'

Диагностическая работа с электронным приложением к учебнику «Русский язык» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. 3 класс учитель начальных классов Олейниченко С.Н. 2009-2010 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Диагностическая работа с электронным приложением к учебнику «Русский язык» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. 3 класс учитель начальных классов Олейниченко С.Н. 2009-2010 г.


Слайд 1

«…с помощью электронных приложений удастся разрешить основные проблемы и противоречия, возникающие на этапах контроля и оценивания». Д.И. Фельдштейн


Слайд 2

Основная задача электронного приложения – это информационная поддержка учебного процесса. Электронное приложение должно помочь отследить характер изменений в уровне подготовки каждого учащегося в классе на протяжении всего хода его обучения русскому языку во 3-ем классе.


Слайд 3


Слайд 4

Критерии оценивания:


Слайд 5

Контрольная работа "К-01" 3-а


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

Итоговый отчёт для «3-а» класса


Слайд 10


Слайд 11

Краткий анализ результатов выполнения учащимися 3-а класса контрольной работы К-10 Тема. Имя прилагательное как часть речи. Цель. Получение информации о том, в каком объеме учащиеся усвоили теоретический материал, связанный с понятием «имя прилагательное», проверка умений разбирать имена прилагательные как часть речи, по составу, писать безударные окончания прилагательных. Задания (субтесты). Теория (определение имени прилагательного) Морфология (имя прилагательное) Орфография (умение писать безударные окончания имён прилагательных) Состав слова (умение разбирать по составу имена прилагательные


Слайд 12

Распределение учащихся по оценкам (в %)


Слайд 13

Сравнение выполнения различных групп заданий.


Слайд 14


Слайд 15

Рекомендации: В ходе организации повторения и при изучении следующих тем необходимо включать упражнения на образование однокоренных имён прилагательных с уменьшительно-ласкательным значением и значением оттенка цвета, при этом обращая внимание на суффиксы, с помощью которых образуются эти слова.. Морфологический разбор имён прилагательных необходимо выполнять на каждом уроке (1-2 слова) и включать в домашнее задание. Развитие речи: при работе с предложением и текстом включать упражнения на подбор синонимов.


×

HTML:





Ссылка: