'

Направления работы в области информатизации образования Омской области в 2011 – 2012 учебном году

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 26 октября 2011 года Направления работы в области информатизации образования Омской области в 2011 – 2012 учебном году


Слайд 1

Значение процессов информатизации в современном обществе Целью формирования и развития информационного общества является повышение качества жизни граждан, обеспечение конкурентоспособности России, развития экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий. Стратегия развития информационного общества РФ (ПР-212 от 07.02.2008 г.) В Концепции Федеральнои? целевои? программы развития образования на 2011 - 2015 годы установлено «приоритетное значение современных образовательных и информационно- коммуникационных технологий» Распоряжение о Концепции Федеральнои? целевои? программы развития образования на 2011 - 2015 годы (ПР № 163-р от 07.02.2011 г.) 2


Слайд 2

3


Слайд 3

Приоритетные задачи информатизации системы образования Омской области Ресурсное обеспечение процессов информатизации. Развитие организационной и технологической инфраструктуры обеспечения внедрения ИКТ. Развитие единой информационной образовательной среды системы образования. Система подготовки кадров по использованию ИКТ. Развитие новых форм обучения с использованием информационных технологий. Внедрение ИКТ в управленческий процесс. 4


Слайд 4

Цели и задачи работы муниципальных ресурсных информационно-методических центров Омской области развитие единого образовательного информационного пространства района как части единого образовательного информационного пространства Омской области; внедрение новейших достижений ИКТ в учебный процесс; организация и осуществление методической, консультативной и технической поддержки образовательным учреждениям муниципального района; выполнение функций, координирующих и поддерживающих дальнейшее развитие процессов информатизации общества. 5


Слайд 5

6 «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утв. 26 августа 2010 №761-н) Должностные обязанности Осуществляет обучение и воспитание обучающихся ... используя ... современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области ... современных информационных технологий и методик обучения. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), ..., используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Должен знать основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;


Слайд 6

7


Слайд 7

8


Слайд 8

9


Слайд 9

10


Слайд 10

11


Слайд 11

12


×

HTML:





Ссылка: