'

Санникова Татьяна Александровна, учитель-логопед высшей категории МБДОУ ЦРР-ДС №181

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Санникова Татьяна Александровна, учитель-логопед высшей категории МБДОУ ЦРР-ДС №181


Слайд 1

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель. Л. Толстой


Слайд 2

Карагандинский педагогический институт Специальность: Дефектология. Логопедия с дополнительной специальностью – Педагогика и методика начального обучения Квалификация: Учитель-логопед. Учитель-логопед начальных классов для детей с ТНР. Логопед дошкольных учреждений Закончила в 1991 году с отличием


Слайд 3

1991 – 1998 г.г. – учитель-логопед Володарской средней школы Кокчетавской области республики Казахстан 1998 – до настоящего времени – учитель-логопед МБДОУ ЦРР-ДС № 181 г. Челябинска


Слайд 4

Стаж педагогической работы: 20 лет Стаж педагогической работы в должности учителя-логопеда: 20 лет


Слайд 5

Первым опытом составления программ было участие в конкурсе коррекционно-развивающих программ «Идея 2006». Мы со специалистами нашего детского сада написали программу «Психолого-медико-педагогическое сопровождение ребёнка третьего года жизни в условиях ДОУ» и стали победителями районного и участниками городского конкурса.


Слайд 6

В 2008 году мы со специалистами логопедической службы нашего ДОУ написали программу «Коррекция речевых нарушений у детей с НОДА в группе кратковременного пребывания», которую успешно апробировали и внедрили в свою работу.


Слайд 7

Я имею следующие публикации: «Особенности коррекционно-логопедической работы с детьми раннего возраста с ДЦП в условиях ДОУ» в сборнике материалов 3 международной научно-практической конференции «Оздоровление средствами образования и экологии», 2006 г. «Особенности развития речи детей раннего возраста с ДЦП и специфика коррекционно-логопедической работы в условиях ДОУ» в сборнике материалов 4 международной научно-практической конференции «Оздоровление средствами образования и экологии», 2007 г.  


Слайд 8

Публикация материалов непосредственной образовательной деятельности в учебно-методическом пособии Управления образования Центрального района «Обучение и воспитание детей с ОВЗ в условиях специализированного ДОУ», 2007 г. «Нескучные» приемы развития артикуляционной моторики у детей с дизартрией» в сборнике статей 7 международной научно-практической конференции «Здоровьесберегающее образование – залог безопасной жизнедеятельности молодёжи: проблемы и пути решения», 2011 г.  


Слайд 9


Слайд 10

В 2010 году я создала профессиональный блог «Учитель-логопед Татьяна Санникова», в котором размещаю информацию в помощь коллегам и родителям, заинтересованным в успехах детей, нуждающихся в логопедической поддержке. http://logoped-san.blogspot.com/


Слайд 11

Являюсь постоянным и активным участником творческой группы своего учреждения: Подготовка материалов и реализация инновационного проекта инновационной деятельности «Дифференциация организационного, дидактического и методического обеспечения очно-заочных специальных (коррекционных) образовательных услуг для детей с особыми образовательными потребностями».   Подготовка материалов и ведение странички сайта semicvetik181.ru по обучению родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями здоровья, доступным методам логопедической коррекции.


Слайд 12

Участие в подготовке конкурса «Детские сады – детям», где детский сад занял первое место в номинации «Лучший детский сад компенсирующего вида в 2010 году». Подготовка материалов для публикации статьи «Организация комплексной помощи детям с ОВЗ» в журнале «Справочник руководителя дошкольного учреждения», 2011 г. Написание статьи «Специфика коррекционно-логопедической работы с детьми раннего возраста» для публикации в журнале «Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии», 2011 г.


Слайд 13

В своей работе стараюсь добиваться максимальных результатов и положительной динамики развития речи детей.


Слайд 14

К процессу логопедической коррекции подхожу творчески: сочиняю стихи, считалочки, разрабатываю игры для артикуляционной гимнастики, постановки, автоматизации и дифференциации звуков, а также для развития других сторон речи. Всё то, чего не купишь в магазине, с увлечением придумываю сама. И получаю в награду за это детские успехи, интересное и радостное взаимодействие, добрые слова и благодарность родителей.


Слайд 15

Награждена грамотой Министерства образования и науки Челябинской области, 2011г. Передаю свой опыт студентам ЧГПУ, со многими поддерживаю добрые отношения. Общаюсь и сотрудничаю с коллегами из Казахстана, Украины, Финляндии.


Слайд 16


×

HTML:





Ссылка: