'

Практика показывает, что при работе с учащимися 3-5 классов целесообразно объединение в одной кружковой программе астрономических и географических знаний. Интегрированная программа астрономического кружка «Моя Земля. Моя Вселенная» предполагает довольно подробное изучение планеты Земля: её орбитального движения и осевого вращения, её материков и океанов, географических координат, климата и природных явлений, связанных с космосом. Дидактическая игра «Штурман» позволяет закрепить первоначальн

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Практика показывает, что при работе с учащимися 3-5 классов целесообразно объединение в одной кружковой программе астрономических и географических знаний. Интегрированная программа астрономического кружка «Моя Земля. Моя Вселенная» предполагает довольно подробное изучение планеты Земля: её орбитального движения и осевого вращения, её материков и океанов, географических координат, климата и природных явлений, связанных с космосом. Дидактическая игра «Штурман» позволяет закрепить первоначальные знания учащихся о материках и океанах Земли, тренирует зрительную память, внимание и пространственное воображение детей. Слайды с изображением Земли в разных ракурсах демонстрируются на экран через медиа-проектор. (На первом уровне игры показывается только дневное полушарие). Учащиеся по очереди показывают и называют материки и океаны, определяют стороны горизонта и примерное положение географических полюсов и экватора. Игру можно организовать как индивидуальное или командное соревнование. Игра описана автором в Сборнике трудов Международного симпозиума «Астрономия – 2005: современное состояние и перспективы» - М., 2006, стр.55


Слайд 1

Дидактическая игра «Штурман» (первый уровень) Штурман – это тот, кто прокладывает курс корабля в космическом пространстве. А затем, после долгих странствий, - безошибочно находит дорогу домой, на родную Землю. Космическое путешествие заканчивается. Чтобы благополучно совершить посадку на космодром, штурман должен сориентироваться: определить, какие материки и океаны видны на поверхности планеты, где находятся географические полюса, как проходит экватор. Автор – составитель Н.Е.Шатовская Использован электронный планетарий Celestia 2005 год


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34


Слайд 35


Слайд 36


Слайд 37


×

HTML:





Ссылка: