'

НАУЧНАЯ РАБОТА

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

НАУЧНАЯ РАБОТА МОЖНО ЛИ ОБОЙТИСЬ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЙ ИЗ ПРАВИЛ?


Слайд 1

ЦЕЛЬ: ОПРЕДЕЛИТЬ В ХОДЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,КАКИЕ ИСКЛЮЧЕНИЯ ВАЖНЫ В РЕЧИ И В ГРАММАТИКЕ,А КАКИЕ ЯВЛЯЮТСЯ ФОРМАЛЬНЫМИ


Слайд 2

ЗАДАЧИ: ПРОВЕСТИ СИСТЕМАТИЗАЦИЮ ВСЕХ ИСКЛЮЧЕНИЙ ИЗ ПРАВИЛ ПО ОРФОГРАФИИ И ОРФОЭПИИ. ПРОВЕСТИ ОПРОС СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ОБ ИХ ОТНОШЕНИИ К СЛОВАМ – ИСКЛЮЧЕНИЯМ. СРАВНИТЬ РАЗНЫЕ ТЕОРИИ. РАЗРАБОТАТЬ СВОЮ ТЕОРИЮ ИЛИ ДОРАБОТАТЬ СУЩЕСТВУЮЩУЮ.


Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: БОЛЬШОЙ ДИАПОЗОН СЛОВ –СЛОВ-ИСКЛЮЧЕНИЙ. ТРУДНОСТИ ПРИ ПИСЬМЕ.


Слайд 4

Найдите исключения в отрывке из сочинения.


Слайд 5

В ДАННОМ ТЕКСТЕ 10 ИСКЛЮЧЕНИЙ. ИЗ СОЧИНЕНИЯ УЧЕНИКА. На календаре весна. Но зима еще держит все вокруг в своих цепких объятьях, стуча по замерзлой земле коваными сапогами, сыпля на едва оттаявшую землю свои стеклянные слезы, дыша по утрам ветреным хладом. Нахохлившись сидят на высоком суку вороны, нахлобучив на головы теплые капюшоны, спешат в школу дети. Но это уже не январский день. Напрасно неистовствует зима. У весны свои права. Сильнее пригреет яркое солнышко. Побегут звонкие, говорливые ручейки, зеленым пухом молодой клейкой листвы покроются деревья, помолодеет, приоденется земля. Запоют свои чудесные песни звонкоголосые птицы о том, что пришла весна.


Слайд 6

ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ ИСКЛЮЧЕНИЯ: жюри, брошюра, Жюль Верн, монтежю, Жюли, Лонжемю


Слайд 7

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА. ИСКЛЮЧЕНИЯ: УЖАСНЫЙ, ЧУДЕСНЫЙ, ПРЕКРАСНЫЙ, ОПАСНЫЙ, НАПРАСНЫЙ.


Слайд 8

БУКВА Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В КОРНЕ СЛОВА. ИСКЛЮЧЕНИЯ: ШОВ, ШОРОХ, КАПЮШОН, КРЫЖОВНИК, ТРУЩОБА.


Слайд 9

ы - и после ц ИСКЛЮЧЕНИЯ: ЦЫГАН, ЦЫПЛЕНОК, НА ЦЫПОЧКАХ, ЦЫКНУТЬ, ЦЫЦ


Слайд 10

Н И НН В СУФФИКСАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ. ИСКЛЮЧЕНИЯ: ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ, СТЕКЛЯННЫЙ; ВЕТРЕНЫЙ; КОВАНЫЙ, ЖЕВАНЫЙ; МЕДЛЕННЫЙ, ЖЕЛАННЫЙ,СВЯЩЕННЫЙ, НЕЖДАННЫЙ, НЕГАДАННЫЙ, НЕВИДАННЫЙ, НЕСЛЫХАННЫЙ, НЕЧАЯННЫЙ; ЮНЫЙ,СИНИЙ, ЗЕЛЕНЫЙ, СВИНОЙ, РУМЯНЫЙ,


Слайд 11

ГЛАСНЫЕ В ЧЕРЕДУЮЩИХСЯ КОРНЯХ ИСКЛЮЧЕНИЯ: отрасль, росток, ростовщик, вырост, равнина, равнение, пловчиха, пловец, скачок, скачу, утварь, выгарки.


Слайд 12

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. ИСКЛЮЧЕНИЯ: -К: УЗБЕКСКИЙ, ТАДЖИКСКИЙ. -СК:ФЕВРАЛЬСКИЙ, МАРТОВСКИЙ, АПРЕЛЬСКИЙ,МАЙСКИЙ, ИЮНЬСКИЙ, ИЮЛЬСКИЙ, АВГУСТОВСКИЙ,СЕНТЯБРЬСКИЙ, ОКТЯБРЬСКИЙ, НОЯБРЬСКИЙ,ДЕКАБРЬСКИЙ. -ОВ: ДЕШЕВЫЙ. -ЕВ: МИЛОСТЛИВЫЙ, ЮРОДИВЫЙ.


Слайд 13

ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ ПОЛ- В СОСТАВЕ СЛОЖНОГО СЛОВА. ИСКЛЮЧЕНИЯ: ПОЛЛИТРОВКА


Слайд 14

ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ ИСКЛЮЧЕНИЯ: УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЕЖ.


Слайд 15

ПРИСТАВКИ НА З- С- ИСКЛЮЧЕНИЯ: ЗДЕСЬ, ЗДОРОВЬЕ, ЗДРАВИЕ, ЗДАНИЕ.


Слайд 16

НЕ С ГЛАГОЛАМИ ИСКЛЮЧЕНИЯ: НЕНАВИДЕТЬ, НЕВЗЛЮБИТЬ, НЕГОДОВАТЬ, НЕИСТОВСТВОВАТЬ, НЕВОЛИТЬ, НЕЗДОРОВИТСЯ.


Слайд 17

ГЛАГОЛЫ 1 И 2 СПРЯЖЕНИЯ ИСКЛЮЧЕНИЯ: 1: БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, ЗИЖДИТЬСЯ 2: СМОТРЕТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ТЕРПЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, ДЫШАТЬ, СЛЫШАТЬ.


Слайд 18

Нужны ли исключения?


Слайд 19

ВЫВОД: 1. ЕСЛИ БУКВА В СЛОВЕ НЕ ИМЕЕТ БОЛЬШОГО ЗНАЧЕНИЯ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ СМЫСЛА СЛОВА, ТО ЭТО ИСКЛЮЧЕНИЕ МОЖНО ИСКЛЮЧИТЬ. 2. ЕСЛИ БУКВА В ДАННОМ СЛОВЕ ИМЕЕТ ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ СЛОВА,ТО ИСКЛЮЧЕНИЕ НЕОБХОДИМО.


Слайд 20

ОРФОЭПИЯ ПРОИЗНОШЕНИЕ: 1. ШН ВМЕСТО ЧН:КОНЕЧНО, СКУЧНО, ЯБЛОЧНЫЙ, ФАБРИЧНЫЙ ЯИЧНИЦА, ИЛЬИНИЧНА, ПУСТЯЧНЫЙ. 2.-ОВО ВМЕСТО -ОГО: ХОРОШЕГО, ПЛОХОГО, ЛУЧШЕГО, УМНОГО.


Слайд 21

ОРФОЭПИЯ СЛОВА С МЯГКИМ ПРОИЗНОШЕНИЕМ: МУЗЕЙ, ТЕКСТ, ТЕМА, ПИОНЕР


Слайд 22

ОРФОЭПИЯ СЛОВА С ТВЕРДЫМ ПРОИЗНОШЕНИЕМ: АТЕЛЬЕ, КАШНЕ, МОДЕЛЬ,ПАРТЕР, СВИТЕР, ТЕННИС, ШОССЕ.


Слайд 23

ОРФОЭПИЯ УДАРЕНИЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ПОДВИЖНОЕ, РАЗНОМЕСТНОЕ, НО МНОГО ИСКЛЮЧЕНИЙ: 1. ЗАРЖАВЕТЬ, ВОРОТА, ЗВОНИШЬ, ТОРТЫ, ФАРФОР,ЩАВЕЛЬ. 2. БЫТЬ, БЫЛО, БЫЛА,НЕ БЫЛ ;ДАТЬ, ДАЛИ, ДАЛА, НЕ ДАЛ;ЖИЛ, ЖИТЬ, ЖИЛА.


Слайд 24

ВЫВОД: 1.В тех словах, где ударение влияет на понимание смысла слова, соблюдать требуемое в орфоэпии ударение. 2.Если ударение не влияет на понимание смысла, то его следует упразднить.


Слайд 25

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА Русский язык Л.Ю.Максимов, А.А.Чешко Русский язык «Прошлое, настоящее, будущее.» К.С.Горбачевич В.Ф.Иванова «Трудные вопросы орфографии» П.С.Тоцкий «Орфография без правил» Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов «Русский язык»


Слайд 26

Координатор – Ергалиева Г.К. ЧЕХОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛ 7 «Б» класс автор - АБАЕВА БАХЫТЖАМАЛ


×

HTML:





Ссылка: