'

Фразеология.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Фразеология. Урок-игра.


Слайд 1

Путешествие в страну Фразеология начинается Добро пожаловать!


Слайд 2

Цели и задачи. Цель: Активизировать мыслительную деятельность учащихся на материале фразеологии. Закрепить полученные знания. Задачи: 1. Повторить особенности фразеологии. Закрепить умение находить их в речи. 2. Развивать умение правильно употреблять фразеологизмы в речи; толковать их значения. Обогатить словарный запас учащихся. 3. Воспитывать любовь к слову и родному языку. Расширять кругозор.


Слайд 3

Въезд в страну. Фразеологический конструктор. Узнайте слова по значению и составьте из них фразеологизм. Принять сидячее положение; предлог; часть тела, соединяющая голову с туловищем. Предлог; незначительный по весу; центральный орган кровеносной системы. Принять сидячее положение; предлог; низкая резиновая обувь.


Слайд 4

Город мастеров. Мы пришли в город мастеров. Здесь в каждом домике живут фразеологизмы, возникшие в устной речи людей разных профессий. Вам нужно определить, с какой профессией связано возникновение каждого фразеологизма. Топорная работа; без сучка, без задоринки; снять стружку. На один покрой; трещать по швам; шито белыми нитками. Заварить кашу; калачом не заманишь; толочь воду в ступе. Подсластить пилюлю; как рукой сняло; затаить дыхание.


Слайд 5

Картинная галерея. Рассмотрите рисунки. Какие фразеологизмы вы поместили бы под ними в качестве подписей?


Слайд 6

Картинная галерея.


Слайд 7

Зоопарк. Вспомните, какие животные живут во фразеологизмах. Пишет как … лапой. Делить шкуру неубитого … . На сердце … скребут. … носа не подточит. Ни … ни мясо. Пустить … в огород.


Слайд 8

Домашнее задание. Напишите мини-сочинение. Выберете несколько фразеологизмов из изученных на уроке. Придумайте ситуацию, в которой можно их употребить.


Слайд 9


×

HTML:





Ссылка: