'

Путешествие по стране «Орфографии» Автор проекта: Чудиловская Н.В.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Путешествие по стране «Орфографии» Автор проекта: Чудиловская Н.В.


Слайд 2

Аннотация Цель данного проекта привлечь внимание учащихся к безошибочному написанию слов. Вызвать интерес к русскому языку. Данный проект предназначен для развития творческих способностей . Учебный предмет: русский язык. Участники проекта: учащиеся 4 класса.


Слайд 3

Основополагающий вопрос Можно ли писать грамотно без знания правил орфографии?


Слайд 4

Проблемные вопросы Есть ли тайны в написании корня слова? Есть ли тайны в написании приставок в словах? Есть ли тайны в написании суффикса слов? Правописание безударной гласной в корне. Правописание парной согласной в корне. Правописание безударной гласной в корне. Правописание приставок, оканчивающихся на гласный. Правописание приставок, оканчивающихся на согласный. Правописание приставок в наречиях. Правописание суффиксов существительных. Правописание суффиксов прилагательных. Правописание суффиксов наречий.


Слайд 5

Результаты представления исследования: Презентации творческих групп; Брошюра в цикле «Библиотечка лицеиста».


Слайд 6

Дидактические цели: Обобщение и систематизация знаний о правописании безударной гласной в корне, парной согласной в корне, непроизносимой согласной в корне слова. Формирование компетентности в сфере: - самостоятельнойпознавательной деятельности; - целостного образного мышления; Приобретение навыков - самостоятельной работы; - работы в команде; - работы с большим объёмом новой информации. Формирование умений увидеть проблему, наметить пути её решения.


Слайд 7

Методические цели: Освоить: - Использование проектной деятельности в систематизации и обобщении знаний о правописании слов. Научить: - работать с дополнительными источниками информации; - пользоваться специализированными программами для создания презентаций, брошюр.


Слайд 8

Этапы проекта: Постановка задачи учителем. Заполнение анкет. Формулирование и обсуждение тем исследований учащихся(2 урока).


Слайд 9

Использование проектной деятельности в систематизации и обобщении знаний о правописании слов. Обобщение и закрепление знаний о правописании слов. Развитие речи, умения анализировать и систематизировать свои знания. Воспитание умения работать в группе; Воспитание любви к русскому языку.


×

HTML:





Ссылка: