'

«Автоматизация звука Р»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Конспект логопедического занятия «Путешествие с Попрыгуньей стрекозой» «Автоматизация звука Р» МС(К)ОУ С(К)НШ- Д/С№ 14 г. Кыштым Учитель- логопед Юрпалова Т.А


Слайд 1

Цель занятия: Закреплять правильную артикуляцию звука [р]. Закреплять навык правильного произношения звука [р] в слогах, словах и предложениях.  Развивать фонематический слух, умение выделять заданный звук в слове. Беседа по лексической теме «Полезные и вредные насекомые».  (что делают, согласование числительных с существительными). Совершенствовать слуховое и зрительное внимание, память, мышление.


Слайд 2

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА


Слайд 3

1 2 3 4 5 6 заборчик


Слайд 4

иголочка


Слайд 5

чашечка


Слайд 6

1 2 3 5 6 4 качели


Слайд 7

индюк


Слайд 8

блинчик


Слайд 9

лошадка 1 2 4 5 3 6


Слайд 10

грибок


Слайд 11

барабан


Слайд 12

Проговаривание в слогах РА-РА-РА РО-РО-РО РУ-РУ-РУ РЫ-РЫ-РЫ РА-РО-РУ РО-РЫ-РУ РЫ-РА-РО РУ-РЫ-РО


Слайд 13

АР-АР-АР ОР-ОР-ОР УР-УР-УР ЫР-ЫР-ЫР Проговаривание в обратных слогах АРА-АРА-АРА ОРО-ОРО-ОРО УРУ-УРУ-УРУ ЫРЫ-ЫРЫ-ЫРЫ


Слайд 14

Проговаривание в словах «мы со звуком р играем и картинки подбираем»


Слайд 15

Беседа по теме «Полезные и вредные насекомые» опыляет цветы дает нам мед и воск разносит по лесу семена многих растений поедает тлю опыляет цветы Полезные насекомые


Слайд 16

Вредные насекомые разносит микробы ест листья растений пьет кровь вызывает аллергию


Слайд 17

Физминутка «СТРЕКОЗА» Видишь, СТРЕКОЗА летает, На лугу цветы считает. — Раз, два, три, четыре, пять. Ох, считать не сосчитать! За день, за два и за месяц... Шесть, семь, восемь, девять, десять. Даже мудрая пчела Сосчитать бы не смогла! Машем руками-крылышками Считаем пальчиком Хлопки в ладоши Прыжки на месте Шагаем на месте Хлопки в ладоши Машем руками-крылышками Считаем пальчиком


Слайд 18

Отгадывание загадок Он работник настоящий. Очень, очень работящий. Под сосной в лесу густом. Из хвоинок строит дом? На полянке возле елок дом построен из иголок. За травой не виден он, а жильцов в нем миллион? У нее четыре крыла. Тело тонкое, словно стрела. И большие, большие глаза. Называют ее? Не зверь, не птица, носок как спица. Летит – пищит, сядет – молчит?


Слайд 19

Насекомые что делают? ПОЛЗАЮТ ЛЕТАЮТ ЗВЕНЯТ ЖУЖЖАТ КУСАЮТ


Слайд 20

ДАВАЙ ПОСЧИТАЕМ


Слайд 21

Автоматизация звука р в предложениях «Исправь предложение» Муравейник построил муравья Цветок сел на стрекозу Комар поймал Рому и Раю


Слайд 22

Итог занятия: Над каким звуком мы работали? О каких насекомых был наш урок? Какое задание тебе понравилось больше и почему? Какое настроение осталось у тебя после занятия?


Слайд 23

Используемая литература http://www.yandex.ru/ Л.А. Комарова Альбом дошкольника «Автоматизация звука Р»


Слайд 24

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


×

HTML:





Ссылка: