'

Путешествие в страну «Имя существительное»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Путешествие в страну «Имя существительное»


Слайд 1

Гора «Морфология» Озеро «Следопытов» Лес «Шипящих» Болото «Не пройдешь» Таможня «На границе» Старт «Полдела сделано»


Слайд 2

Старт «Полдела сделано» (Распределить слова в два столбика) Пол..Москвы, пол..моря, пол..луны, пол..игры, полу...овал, пол..тора, пол..второго, пол..Волги, полу..шепот, пол..арбуза, пол..ладони, полу..правда, пол..острова, пол..Сибири


Слайд 3

Старт «Полдела сделано» пол-Москвы пол-луны пол-игры пол-Волги пол-арбуза пол-ладони пол-острова пол-Сибири полморя полуовал полтора полвторого полушепот полуправда


Слайд 4

В шалаше у сторожа заночевал с вещами путник. В шалаше – существительное, так как: Обозначает предмет; Шалаш; П.П.: неодуш., нариц., 2 скл., м.род; Н.П.: в ед.ч., в П.п.; Где? У сторожа – существительное, так как: Обозначает предмет; Сторож; П.П.: одуш., нариц., 2 скл., м.род; Н.П.: в ед.ч., в Р.п.; У кого? С вещами – существительное, так как: Обозначает предмет; Вещь; П.П.: неодуш., нариц., 3 скл., ж.род; Н.П.: во множ.ч., в Т.п.; С чем?


Слайд 5

Слитно или раздельно? Каждая (не) учада прибавляет ума. (Не) силой борются, а умением. (Не) правдой не проживешь. (Не) вежде и сто слов не поможет. Ум определяется (не) возрастом, а головой. Всегда можно ошибиться по (не) внимательности. (Не) удача не должна вас огорчить. Я остаюсь в (не) доумении. Нельзя жить (не) правдой. Знание (не) помеха, а залог успеха.


Слайд 6

Слитно или раздельно? Слитно Раздельно Слитно Слитно Раздельно Слитно Слитно Слитно Слитно Раздельно


Слайд 7

Лес «Шипящих» - перфокарты Туч.., камыш.., малыш.. Мыш.., тиш.., калач.. Рож.., кирпич.., плач.. Крыш.., богач.., реч.. Печ.., ключ.., дач.. Помощ.., суш.., доч.. Карандаш.., глуш.., вещ..


Слайд 8

Лес «Шипящих» - ответы Туч, камыш, малыш Мышь, тишь, калач Рожь, кирпич, плач Крыш, богач, речь Печь, ключ, дач Помощь, сушь, дочь Карандаш, глушь, вещь - - - + + - + - - - - + + - - + + + - + +


Слайд 9

«Следопыты» (Не) погода изменила мои планы, поэтому извоз...ик привезет вам это письмо, а груз..ик доставит посылку. Ключ..к находится в карманч..ке у рассказ..ика. Если вы знаете правило, то легко откроете замоч..к. (Не) лень поможет вам, а знание. Крепче держите в руках карандаш..к, а полученные знания складывайте в мешоч..к. Удачи в поиск... Перепис..ик


Слайд 10

«Следопыты» Непогода изменила мои планы, поэтому извозчик привезет вам это письмо, а грузчик доставит посылку. Ключик находится в карманчике у рассказчика. Если вы знаете правило, то легко откроете замочек. Не лень поможет вам, а знание. Крепче держите в руках карандашик, а полученные знания складывайте в мешочек. Удачи в поиске. Переписчик


Слайд 11

«На границе» Употребить данные существительные в дательном, родительном или предложном падеже, составив с ними связанные по смыслу предложения: тропинка, деревня, степь, конь, дорога, граница, таможня, карета, Россия, помощь, гвардия.


Слайд 12

Оценка результатов: «5» - 27 – 30 баллов «4» - 22 – 26 баллов «3» - 15 – 21 баллов «2» - менее 15 баллов


×

HTML:





Ссылка: