'

Тема урока: Путешествие в страну Пунктуацию (повторение по теме «Cинтаксис и пунктуация»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Тема урока: Путешествие в страну Пунктуацию (повторение по теме «Cинтаксис и пунктуация»


Слайд 2

Задачи: Обобщить сведения о словосочетании, предложении, обращении, однородных членах предложения, вводных словах, сравнительных оборотах. Отработать умения опознавать пунктограммы в осложнённых предложениях.


Слайд 3

Грамоте учиться всегда- пригодиться


Слайд 4

С русским языком можно творить чудеса. Нет нечего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом… Нет таких звуков, красок, образов и мыслей- сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. К.Г.Паустовский


Слайд 5

За высокими горами, За синими морями, В тридесятом государстве Живет прекрасная страна Пунктуация


Слайд 6

Задание 1. Числами зашифровано известное выражение. Вставьте пропущенные буквы и поставьте их вместо цифр. В 6олшебн3 ст8ане 7унк4уации м9 11у2ем тв5рит10 ч1деса 5 1 3 9 3


Слайд 7

Задание 2 Ветер весело шумит, Судно весело бежит Мимо острова Буяна В царство славного ЕАООИАО Вб.гают, п.хучий обн.вить с.лёный л.ловый д.лёкий п.лезный


Слайд 8

Что не является словосочетанием? Весело бежит, Судно бежит, Славного Салтана, Весело шумит.


Слайд 9

Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет.


Слайд 10

И царицу в тот же час В бочку с сыном посадили, Засмолили, покатили И пустили в Окиян. Как помочь Гвидону выбраться из бочки? Назовите однородные члены предложения


Слайд 11

О,О,О и О


Слайд 12

Да на свете, говорят, Царевна есть, Что не можно глаз отвесть, А сама-то величава, Выступает, будто пава; Сладку речь-то говорит, Словно реченька журчит. При помощи какого оборота описание царевны становится более ярким, красочным?


Слайд 13

…,СР. …,СР? СР,…


Слайд 14

Вот из моря вылез старый бес: Зачем ты, ____ ,к нам залез?- «Да вот верёвкой хочу море морщить, Да вас, проклятое семя, корчить». Угадайте имя героя, определив, что обозначают эти схемы. Гл. + сущ., …,О,… О,… …,О О и О Л Б А Д А


Слайд 15

Тест Какая схема неверна? 1)…,О,… 2)О,… 3)…,О… 4)…,О Каким членом предложения является обращение?


Слайд 16


Слайд 17

старче Дурачина, простофиля старый невежа государыня рыбка сударыня- дворянка


Слайд 18

Отвечает золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом». «Как ты смеешь спорить со мною, дворянкой столбовою?»- осердилась пуще старуха. ая


Слайд 19

А: «П». «П?»-а.


Слайд 20

И ей зеркальце в ответ: «Ты, конечно, спору нет, Ты, царица, всех милее, Всех румяней и белее». С каким чувством (уверенности или неуверенности) отвечает зеркальце царице?


Слайд 21

Тест ВВ,… …ВВ,… …,ВВ Какая схема неверна?


Слайд 22

Крайне царь был изумлён. «Что ты?- старцу молвил он,- Или бес в тебя ввернулся, Или ты с ума рехнулся? Что ты в голову забрал? Я, конечно, обещал, Но всему же есть граница. И зачем тебе девица?» Какие предложения соответствуют схемам? «П?-а, -п?» ____ ? . . ..,вв ,…


Слайд 23

Телеграмма Дорогие ребята, благодарю за посещение моей сказочной страны. Думаю, что со мной вы подружитесь навсегда. Девочки и мальчики, читайте чудесные сказки Пушкина. К следующему вашему посещению выпишите из понравившихся сказок пять осложнённых предложений. Справиться с заданием вам поможет ваша волшебная книга, УЧЕБНИК параграф 29.


Слайд 24

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса… И.С.Тургенев


Слайд 25

И отныне ежедневно Вместе будем непременно Язык русский прославлять И почет ему воздавать.


×

HTML:





Ссылка: