'

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ» («Муха – Цокотуха») Автор: Данилина Елена Петровна Воспитатель II квалификационной категории. БДОУ «Увало – Ядринский детский сад»


Слайд 1

Вид проекта: ролево – игровой. Цель: Развитие свободной творческой личности ребенка Продолжительность проекта Краткосрочный - 2 недели


Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ По – житейски мудрые и поучительные, добрые и смешные, простые и занятные сказки – самая лучшая школа для вашего ребенка.


Слайд 3

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формирование у ребенка в детском саду и дома социально – нравственных качеств через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, музыкально – эстетической, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями. Учить принимать на себя роль другого, вызвать интерес к совместной театрализованной деятельности. Развивать творческие и коммуникативные способности у детей.


Слайд 4

Задачи для детей: Развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка. Овладевать навыками театрализованной деятельности. Формировать у ребенка заботливое и бережное отношение к обитателям живой природы. Развивать дружеские отношения между детьми.


Слайд 5

Задачи для родителей: Создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка. Учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду. Помочь ребенку отправиться в «путешествие в сказку» и подарить море положительных эмоций. Воспитывать эмоциональную отзывчивость при встрече с природой.


Слайд 6

ЗАДАЧИ ДЛЯ ПЕДОГОГА: Развивать социально – профессиональную компетентность и личностный потенциал. Устанавливать тесный контакт и налаживать дружеские партнерские отношения : педагог – родитель.


Слайд 7

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: Педагоги: Воспитатель младшей группы «Непоседы» - Данилина Е.П. Музыкальный руководитель - Бабкина Е.В. Дети: Младшая группа «Непоседы». Родители: Мамы, папы и другие члены семьи.


Слайд 8

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: В процессе взаимодействия ПЕДОГОГ – ДЕТИ – РОДИТЕЛИ в реализации проекта. ДЕТИ: - проявляют интерес к живой природе, в частности к насекомым; - овладевают знаниями о их жизни и деятельности; - проявляют доброту, заботу, бережное отношение к обитателям природы – насекомым; - возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности; - развиваются детские симпатии и доброжелательность. РОДИТЕЛИ: - обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье; - повышение компетентности родителей при воспитании у ребенка системы отношений к природе: гуманного, эстетического, познавательного отношения.


Слайд 9

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА Беседа «Насекомые вокруг нас». Рассматривание картинок о насекомых. Знакомство с коллекцией насекомых. Рассматривание коллекции. Знакомство со сказкой «Муха Цокотуха» К. Чуковского. Настольно – печатная игра «Найди пару». Дидактическая игра «Летают, ползают, прыгают».


Слайд 10

I ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧ, СОДЕРЖАНИЯ ПРОЕКТА, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА. ОБСУЖДЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ПРОЕКТА, ВЫЯСНЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, СРЕДСТВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА, ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА.


Слайд 11

II ОСНОВНОЙ ЭТАП (Реализация проекта): Содержание деятельности родителей: - подбор игрушек и сувениров (насекомых); - подбор книг о насекомых; - изготовление персонажей сказки «Муха – Цокотуха»; - создание рисунков с кратким содержанием по видам насекомых. Содержание деятельности педагога: Итоговое мероприятие: обыгрывание сказки «Муха – Цокотуха»


Слайд 12

III ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: Учитывались возрастные особенности и объем информации для детей младшего дошкольного возраста, что дало положительный результат и повлияло на различные виды деятельности (ЗКР, коммуникативную, познавательную, игровую). Уточнились и упрочнились полученные представления об объектах природы, активизировалась познавательная и речевая деятельность, стимулировались разнообразные переживания: доброжелательность, сострадание, желание оказать помощь, радость и другие. Возросла речевая активность, что положительно повлияло на самостоятельную игровую деятельность детей. Родители принимали активное участие в реализации проекта.


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


×

HTML:





Ссылка: