'

Глагол Урок-путешествие по стране «Носария».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Глагол Урок-путешествие по стране «Носария». Повторение-обобщение.


Слайд 1

Задачи урока: повторение и обобщение знаний по теме "Глагол"; выработать умения и навыки определения грамматических признаков глагола в связной речи; обогатить речь учащихся фразеологическими оборотами.


Слайд 2

Оборудование: опорный конспект "Глагол","Определение спряжения глагола", "Ь знак в глаголах; воздушный слонёнок , цитата Н.В.Гоголя , короны для героев, станции с названиями,эмблемы команд , "Правила страны Носария ".


Слайд 3

«Заруби себе на носу». Станция 1.


Слайд 4

25.06.2015 5 «Не видишь дальше своего носа» Определить переходные и непереходные глаголы. Надо бы поскорей принести дров. Только бы ему нос натянуть. Он любит задирать нос. Встретиться носом к носу. Для этого дела у него еще нос не дорос. После расчета Митя остался с носом. Станция 2. Объясните значение фразеологизмов. Унес из-под носа- ……….. Нос натянуть –……… Задирать нос –………. Встретиться носом к носу –…….. Нос еще не дорос – ………….. Остался с носом – …………


Слайд 5

25.06.2015 6 «Не сидится под носом» 1.Объясните значение выражения «Не сидится под носом». 2. Есть ли в этом выражении мой братец? Назовите его. 3. Игра «Кто больше?» Перечислите безличные глаголы. (Начинает 1 ученик из 1 команды, продолжит 1 ученик из 2 команды). Станция 3.


Слайд 6

«Водить за нос» Кто больше подберет фразеологизмы, начинающиеся с глаголов «ДАТЬ» (1 команда), «ВЗЯТЬ» (2 команда). Задание для капитанов. Кто я? У меня нет ни лица, ни рода, ни числа, ни времени. Я –дать, взять, смотреть, отвернуться, беречь, нести… Кто быстрее? Вот вам кроссворд. Где написаны глаголы в 1 лице, а вам необходимо написать в неопределенной форме. Станция 4.


Слайд 7

«Можете утереть нос любому» Задания: 1. Кто мы? Играешь, поешь, танцуешь; видишь, смотришь, терпишь. 2. Я называю глаголы в неопределенной форме, а вы определите, какую букву нужно писать во 2 лице ед. ч. Беречь, веять, видеть, визжать, гореть, горевать, дышать, слышать, чувствовать. 3. Перечислите фразеологизмы, где есть глаголы. 4. Напишите пропущенный глагол и определите спряжение. Вызываются капитаны команд. Ласточка день начинает, а соловей ….(кончает). Человек от лени болеет, а от труда …(здоровеет). Труд кормит, а лень…..(портит). Лето собирает, а зима……(поедает). Станция 5. 5.Как определить спряжение глагола. (Работа учеников по алгоритму).


Слайд 8

25.06.2015 9 Как определить спряжение глагола. Поставь глагол в неопределенной форме Оканчивается на -ить Да нет 2 спряжение Относится к 7 глаголам на –ить и 4 глагола на -ать Да нет 2 спряжение 1 спряжение Смотреть болеть Видеть знать Ненавидеть бороться… Зависеть Терпеть Обидеть Вертеть Гнать Держать Дышать Слышать


Слайд 9

«Не вешай нос» 1. Кто мы? Скажете, скажите, сказал бы; выбросите, выбросьте, выбросил бы. 2.Определите, какое наклонение? Если был бы я девчонкой- Я бы время не терял! Я б на улице не прыгал, Я б рубашку постирал! 3.Кто я? Угадайте. «Зарубите себе на носу: хоть кровь из носу, но выполняйте правило первое: выше нос!» Если вы повесили нос, то есть огорчились, это пройдет, когда поднимете свой нос. Вот, вот, сейчас вы дышите спокойно, вы все знаете. 4.Определите время глагола: повесили, огорчились, пройдет, дышите, знаете.… Станция 6.


Слайд 10

25.06.2015 11 «Суньте под нос настоящие правила» Пишется Ь ЗНАК или нет в следующих словах: учис(ь), учит(ь), учиш(ь)ся, береглас(ь), отреж(ь), оден(ь)ся, ляг(ь), ляг(ь)те, сун(ь)те…. Станция 7.


Слайд 11

25.06.2015 12 Отгадай кроссворд чк


Слайд 12

ни ни мя 100 т на 1 , , , С ребусы


Слайд 13

25.06.2015 14 Ни рыба ни мясо. На одно лицо. Как кошка с собакой. Ответы к ребусам.


Слайд 14

Тест.


Слайд 15

25.06.2015 16 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Написать сочинение по теме «Путешествие по стране «НОСАРИЯ».


×

HTML:





Ссылка: