'

Путешествие по дому «Школа 2100». Часть 2. «Объект сдаётся»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Путешествие по дому «Школа 2100». Часть 2. «Объект сдаётся» Образовательной системе «Школа 2100» - 15 лет Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е.


Слайд 1

Приглашаем учителей основной школы в дом «Школа 2100»


Слайд 2

Заселение дома «Школа 2100» Было: 90-95% НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ОСНОВНАЯ ШКОЛА Стало: ок. 80% Было: 5-10% Стало: до 20% Совместный эксперимент РАО и «Школы 2100» по преемственности. 2008-2011 годы. 11 регионов России: Башкортостан. Иваново. Кострома. Краснодар. Мордовия. Псков. Ростов-на-Дону. Санкт-Петербург. Татарстан. Чувашия. Ярославль. школ - 58; классов - 100, учеников - более 1800, педагогов - 350


Слайд 3

1-4 5-9 Классный рук. Литератур.чтение Русский язык Математика Окружающий мир Литература Русский язык Математика История. Обществознание Классный рук. = = ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ Биология. География Физика. Химия = ФГОС ФГОС


Слайд 4

Технология организации преемственности: алгоритм «8 шагов» 1. Методическое объединение (МО) = начальная + основная школа 2. МО: портрет выпускника (+ технологии и содержание) 3. Открытые уроки в 4-м кл. + МО 4. Совместные уроки в 4-м кл. + МО 5. Диагностика + Род.собрание 6. Уроки в 5-м кл. + МО 7. МО: адаптация 8. Эффект


Слайд 5

4 кл. 6 кл. Диагностика нового результата > 4 кл. 6 кл. Экспериментальные классы Контрольные классы 66 62 основная школа «Школа 2100» начальная школа основная школа «Школа 2100» начальная школа Другие учебники ГИПОТЕЗА и РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА = 20% 80% 26% 74% 29% 71% 47% 53% 5-6 кл. 71 70


Слайд 6

ФГОС…? Мы давно мечтали о нём! Наконец-то не надо доказывать, что главное – это развитие через культуру в деятельности! ФГОС требует, чтобы учителя растили свободных и достойных граждан, но при этом самих учителей унизительными отчётами лишают и свободы, и самоуважения


Слайд 7

Как помочь друг другу? Как защититься (какая помощь нужна), если проверяют ВАС? Совет:… / Просьба:… Как правильно работать (какая помощь нужна), если проверяете ВЫ? Совет:… / Просьба:… Научить проверяющих как надо проверять ФГОС (срочно) Общие правила для проверяющих и проверяемых (стабильные) Проверяющие часто не работали с детьми Выстраивать организованные коммуникации с проверяющими: «правильно ли я Вас понял….» Определить критерии проверки Знать не только практику, но и теорию Хорошо знать законодательные акты и документы Умеренность и аккуратность проверяющий – договор (моральный кодекс) Нужна диагностика на ВХОДЕ и выходе Взять заранее план заданий по проверке Давайте учиться защищать самих себя – работать по закону. Требовать от проверяющего Нужно не защищаться, а превращать проверяющих в союзников (внутренне воспринимать не как врагов, а как советников) ООП школы – надо чтобы проверяющий проверял по этой программе, а для этого ее надо грамотно написать. Надо информировать проверяющего об особенностях нашей образ.системы. Нужна помощь со стороны нашей системы- реестр документов и для прокуроров и для КРУ Часть проверяющих нацелены на поиски ошибок – и ищут отклонение от эталонов (мы для них кладезь) Мы составили перечень норм.документации согласовали с обр.надзором – перечень возможных ошибок и нарушений, + я сам стал экспертом Надо поставить проверяющего в позицию учителя: перед тем как идти проверять сдать на допуск по проверки данной системы


Слайд 8

Это не просто «диск», а платформа – образовательная среда Обучение УУД с помощью анимаций Метапред-метная диагностика Предметные контрольные (умения и уровни) Таблицы и отчёты по новым результатам ФГОС Домашние тренажеры к контрольным АПРОБАЦИЯ


Слайд 9

САЙТ – средство оперативной поддержки Рабочие программы по предметам для 5-9 классов (ФГОС) С августа 2012 года – выкладываем поурочные метод. рекомендации по всем предметам для 5 класса (ФГОС)


Слайд 10

Образовательная система «Школа 2100» Свободный союз свободных людей!


×

HTML:





Ссылка: