'

Образовательное путешествие на почту.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Образовательное путешествие на почту.


Слайд 1

Дети знакомятся с профессией почтальона. Задачи: Развивать представления детей о работе почтальона, о почте, как здании гражданского назначения. Развивать силы голоса, умения детей различать на слух, отчётливо произносить часто смешиваемые звуки «г», «к». Развитие словаря за счёт : Существительных, (почта, почтальон, посылка, телеграмма.) прилагательных(большой, красивый, посыльный, почтовой). Глаголов(послать, передать, отослать, отправить, написать). Совершенствование грамматического строя речи: развивать способность детей употреблять формы повелительного наклонения глаголов(хотеть, ехать, бежать). Связная речь. развивать способность детей составлять рассказы по содержанию сюжетной картины.


Слайд 2

Осваиваем ближайшее окружение Учимся устанавливать социальные контакты… Учимся добывать знание, превращая его в личностно значимый опыт Решать задачи по развитию речи детей.


Слайд 3

Путешествие на почту


Слайд 4

Исследуем улицу … Кто первым найдёт почту?


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8

Какие выводы можно сделать? Еженедельно проводятся занятия по развитию речи. В основном в содержание в подготовительной группе их входит подготовка к обучению грамоте. Но часть их можно посвятить и рассматриванию картин, обсуждению социально значимых объектов. Определив тематику совместной деятельности, почта, можно составить её план , а также разработать развивающую среду. Дети активно работают, проявляют интерес. Они могут не только услышать рассказ педагога, но и увидеть, «пощупать», о чём он говорит.


Слайд 9

Перспективное планирование. Совместная деятельность: Дидактические игры: «Кто стучится в дверь ко мне?» «Кто в домике живёт?» «Почтальон несёт открытки» «Телефонный разговор». Чтение: «Телефон», К.Чуковский. «Почтальон», С.Маршак. Общение: «Мы пришли на почту». Наглядность: -рассматривание иллюстраций к книгам, открыткам, маркам. Подвижные игры: «Быстрая почта», «Поезд». Театрализованная деятельность: -игра драматизация «Телефон». Сюжетно-ролевая игра: «Почта». Развивающая среда: Внесение атрибутов к игре-драматизации «Телефон» -открытки -письма -конверты -ящик для писем -сумка почтальона -фуражка Иллюстрации на тему: «Почтальон на работе».


Слайд 10

Перспективное планирование. Совместные занятия с детьми: Социальный и природный мир: «Кто стучится в дверь ко мне, с толстой сумкой на ремне…». Аппликация: «Снеговик спешит с письмом». Рисование: «Поздравительная открытка». Изготовление подарков, открыток.


Слайд 11

Конец


×

HTML:





Ссылка: