'

Увлекательно и безопасно

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Увлекательно и безопасно Любознательность – путешествие в поисках научной истины. Я - частица огромного мира. Он безграничен для познания. Естествоиспытания – одна из увлекательнейших форм путешествия мысли. Пусть оно будет безопасным. Химия География Физика Биология МОУ СОШ №121 г.Новосибирск


Слайд 1

Биология - наука о строении и жизнедеятельности живых организмов В кабинете биологии На экскурсии Во время лабораторной работы При работе с компьютером


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6

Инструкция по охране труда для учащихся при работе в кабинете химии Общие положения 1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете химии. 2 .Учащиеся могут находиться в кабинете только в присутствии учителя; пребывание в помещении лаборантской не допускается. 3 Присутствие посторонних лиц в кабинете химии во время эксперимента допускается только с разрешения учителя. 4. В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки. 5. Учащимся запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя. 6. Не допускается загромождение проходов портфелями и сумками. 7. Во время работы в кабинете химии учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте, а также четко следовать правилам техники безопасности. 8. Учащимся запрещается бегать по кабинету, шуметь и устраивать игры. 9. Не допускается нахождение учащихся в кабинете химии во время его проветривания. Далее


Слайд 7

Требования безопасности перед началом работы При проведении эксперимента, связанного с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, учащиеся должны пользоваться средствами индивидуальной защиты (по указанию учителя). 2. Учащиеся, имеющие длинные волосы, не должны оставлять их в распущенном виде, чтобы исключить возможность их соприкосновения с лабораторным оборудованием, реактивами и тем более – с открытым огнем. 3. Прежде, чем приступить к выполнению эксперимента, учащиеся должны по учебнику или инструктивной карточке изучить и уяснить порядок выполнения предстоящей работы. 4. Учащиеся обязаны внимательно выслушать инструктаж учителя по технике безопасности в соответствии с особенностями предстоящей работы. Текущий инструктаж по технике безопасности перед практической работой регистрируется, собственноручно учащимися в тетрадях для практических работ. Текущий инструктаж перед лабораторной работой не регистрируется. 5. Приступать к проведению эксперимента учащиеся могут только с разрешения учителя. Далее


Слайд 8

Требования безопасности во время работы 1. Во время работы в кабинете химии учащиеся должны быть максимально внимательными, дисциплинированными, строго следовать указаниям учителя, соблюдать тишину, поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте. 2. Во время демонстрационных опытов учащиеся должны находиться на своих рабочих местах или пересесть по указанию учителя на другое, более безопасное место. 3. При выполнении лабораторных и практических работ учащиеся должны неукоснительно соблюдать правила техники, безопасности, следить, чтобы вещества не попадали на кожу лица и рук, так как многие из них вызывают раздражение кожи и слизистых оболочек. 4.Никакие вещества в лаборатории нельзя пробовать на вкус! Нюхать вещества можно, лишь осторожно направляя на себя их пары или газы легким движением руки, а не наклоняясь к сосуду и не вдыхая полной грудью. 5.При выполнении лабораторных работ учащиеся должны точно повторять действия учителя, показывающего, как нужно правильно проводить эксперимент. 6.Приготовленный к работе прибор учащиеся должны показать учителю или лаборанту. Далее


Слайд 9

7. По первому требованию учителя учащиеся обязаны немедленно прекратить выполнение работы (эксперимента). Возобновление работы возможно только с разрешения учителя. 8. Учащимся запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные в данной работе. 9. Учащимся запрещается выливать в канализацию растворы и органические жидкости. 10. Обо всех разлитых и рассыпанных реактивах учащиеся должны немедленно сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно убирать любые вещества. 11. Обо всех неполадках в работе оборудования, водопровода, электросети и т.п. учащиеся обязаны сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно устранять неисправности. 12. При получении травм (порезы, ожоги и т.п.), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту. 13. Во время работы учащимся запрещается переходить на другое рабочее место без разрешения учителя. 14. Учащимся запрещается брать вещества и какое-либо оборудование с незадействованных на данный момент рабочих мест. 15.Недопустимо во время работы перебрасывать друг другу какие-либо вещи (учебники, тетради, ручки и др.). Далее


Слайд 10

16. Запрещается оставлять без присмотра включенные нагревательные приборы, а также зажигать горелки и спиртовки без надобности. Далее


Слайд 11

Требования безопасности по окончании работы 1. Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя. 2. Учащиеся должны привести в порядок свое рабочее место, сдать учителю или лаборанту дополнительные реактивы и оборудование, выданные в лотке, удостовериться в наличии порядка в общих ящиках рабочего стола и закрыть их. Запрещается убирать в ящике грязную посуду, ее необходимо сдать учителю или лаборанту. 3. По окончании лабораторной и практической работ учащиеся обязаны вымыть руки с мылом. Аварийные ситуации При возникновении аварийных ситуаций во время занятий в кабинете химии (пожар, появление посторонних запахов), не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.


Слайд 12

Физика Страница в стадии разработки


Слайд 13

География Страница в стадии разработки


Слайд 14

В кабинете биологии. Лица, допущенные к занятиям в кабинете биологии, должны соблюдать правила внутреннего распорядка, установленный режим труда и отдыха. Входить в кабинет-лабораторию разрешается только по разрешению и в присутствие учителя или лаборанта. Личные учебные принадлежности (учебник, тетрадь, дневник, пенал) разместить на парте в установленном порядке. Не перемещать по парте приготовленное учителем для урока оборудование, материалы, карточки и т.п. Не нарушать дисциплины на перемене, как то: * не бегать по кабинету, * книги и иллюстрации, подготовленные для дополнительного ознакомления по теме, рассматривать, сидя за партой, * не открывать окон, * не мусорить. Далее


Слайд 15

5. Не портить комнатные растения( не трогать руками, не нюхать, не пробовать на вкус, не обрывать части побегов). 6.Принесённые по заданию учителя для лабораторной работы материалы передать лаборанту или учителю до начала урока. 7.Сохранять в чистоте мебель. 8.Не скрывать случайной порчи наглядных пособий или оборудования. 9.После окончания урока дежурный должен осмотреть кабинет и сообщить учителю о замеченных нарушениях. 10.При сигнале общей тревоги из кабинета выходить организованно – строем под руководством учителя ( в соответствии с инструкцией по ЧС).


Слайд 16

На экскурсии. 1.Перед выходом на экскурсию внимательно прослушать или записать задание и маршрут следования. 2. Одежда и снаряжение должны соответствовать требованиям для качественного выполнения задания и соблюдения безопасности. 3.При передвижении на местности не снимать обувь, не ходить босиком во избежание травм и укусов пресмыкающимися и насекомыми. 4.При изучении флоры и фауны водоёма не входить в воду без специального оборудования и одежды и без указаний учителя. Для изучения обитателей водоёма использовать сачки на длинных ручках, близко к воде подходить только в хорошо обследованных местах. Использование лодок, плотов и мостков не разрешается. 5. Во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры. 6. Запрещается использовать ядовитые вещества для замаривания насекомых. 7. Во избежание отравлений не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды, грибы. Далее


Слайд 17

8. Во избежание укусов и травм не трогать руками пресмыкающихся, животных, насекомых, растений с колючками, грибы. 9. Не выкапывать из грунта растений незащищёнными руками, использовать для этой цели лопатки, рыхлители и т.п. 10. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоёмов (питьевую воду необходимо брать с собой). 11. Не отходить без разрешения учителя от группы. Не совершать самовольных действий, способных привести к травме. 12. В случае, если происходит травма, отравление, исчезновение одного из учащихся, немедленно сообщить учителю, а затем в школу дежурному администратору. 13. Оказать учителю содействие в оказании первой доврачебной помощи пострадавшему. 14. После экскурсии необходимо сдать инвентарь, вымыть руки, проверить одежду на предмет наличия ядовитых насекомых или клещей. 15. Во время выездных экскурсий соблюдать Правила поведения на транспорте и Правила поведения в общественных местах и публичных учреждениях.


Слайд 18

Во время лабораторной работы. 1.Внимательно прослушай задание учителя перед началом работы. 2. Изучи инструкцию по выполнению лабораторной работы. Выполняй в той последовательности, которая указана в инструкции. Без указания учителя не допускай никаких самовольных действий с лабораторным оборудованием, материалами и химреактивами. Не перемещай оборудование с парты на парту. 3. При использовании режущих и колющих инструментов (скальпелей, препаровальных игл и т.п.) брать их только за ручки, не направлять их заострённые части на себя или других учащихся, класть на рабочее место заострёнными концами от себя. 4.При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилём, не задувать пламя спиртовки, а гасить его, накрывая специальным колпачком. 5. При нагревании жидкости в колбе или пробирке использовать специальные держатели, отверстие (горлышко)пробирки или колбы не направлять на себя или других учащихся, не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них. 6. Соблюдать осторожность при обращении с лабораторной посудой, приборами из стекла, предметными и покровными стёклами для Далее


Слайд 19

микропрепаратов, не ронять и не бросать их. 7. Не делай резких движений на своём рабочем месте. Без крайней необходимости не поворачивайся к парте, стоящей сзади тебя. 8.Изготавливая микропрепарат, осторожно брать покровное стекло за рёбра большим и указательным пальцами , аккуратно опускать на предметное стекло. 9.Сразу сообщить учителю, если стекло разбилось. Не старайся убрать осколки незащищёнными руками, это сделает лаборант с помощью совка и щёточки. 10.При использовании растворов кислот и щелочей, наливать их только в посуду из стекла, не допуская попадания на кожу, глаза и одежду. 11.Сухие реактивы не брать незащищёнными руками, а использовать специальную фарфоровую ложечку или стеклянную пробирку. Не пробовать на вкус. 12. Во избежание аллергических реакций не пробовать на вкус листья растений, семена, плоды, грибы. 13. Отработанные водные растворы не смешивать и не сливать в раковину. Далее


Слайд 20

14. При разливе легковоспламеняющихся или едких веществ немедленно сообщить учителю, не пытайся убрать самостоятельно. 15. При получении травмы сообщить об этом учителю, при необходимости пригласить медицинского работника. 16.По окончании лабораторной работы привести рабочее место в порядок и сдать учителю оборудование и материалы. 17. Не выносить без специального распоряжения учителя из кабинета-лаборатории муляжи, лабораторное оборудование, реактивы и препараты.


Слайд 21

При работе с компьютером 1.Пользуясь компьютерной техникой, помни о санитарно-гигиенических нормах! Учащиеся 5-7 классов могут находиться у работающего монитора без перерыва15-20 минут, учащиеся 9-11 классов не более 30-40 минут.


×

HTML:





Ссылка: