'

Урок в 7 классе Путешествие по стране Частиц МОУ «Ломовская СОШ» Преподаватель: Гиниятова С.А.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок в 7 классе Путешествие по стране Частиц МОУ «Ломовская СОШ» Преподаватель: Гиниятова С.А.


Слайд 1

Путешествие по стране Частиц Цели урока: повторить и обобщить теоретические знания по теме «Частица», вырабатывать навык правописания частиц.


Слайд 2


Слайд 3

Гора Победителей Город Знатоков Бухта Образований Река Пониманий Море Омонимов Остров Отрицаний


Слайд 4

Город Знатоков


Слайд 5

1. Служебные части речи, которые служат для связи однородных членов, простых предложений в составе сложного, а также предложения в тексте … (союз) 2. Для чего служат частицы давай, пусть? (для образования повелительного наклонения глагола) 3. Если не пишется слитно, то это …? (приставка или часть корня, если без «не» не употребляется) 4. Какова функция частицы ни, если уже есть отрицание в предложении? (усиливает отрицание)


Слайд 6

5. Частицы, которые вносят различные оттенки в предложения, называются …? (смысловыми) 6. Частицы -то и -ка пишутся …? (через дефис) 7. Каков смысл предложения, если в нем 2 частицы не: не мочь + н.ф.гл.? (положительный) 8. Что образуют частицы самый, более? (степени сравнения прилагательных и наречий) 9. Частица – это …? (служебная часть речи, которая служит для образования форм слов и вносит различные оттенки значения в предложение). 


Слайд 7

Бухта Образований


Слайд 8

Бухта Образований Более, менее, самый Бы, б Да, давай, пусть, пускай Сравнительная степень Повелительное наклонение Условное наклонение


Слайд 9

Река Пониманий


Слайд 10

Быстро плывет по волнам наша яхта. Сегодня у нас прекрасная погода. Мы скоро найдем нужный остров. Измените смысл данных предложений, используя различные частицы. Назовите частицу, какое значение она вносит?


Слайд 11

физкультминутка


Слайд 12

Море Омонимов.


Слайд 13

1. Имя это я слышал решительно первый раз. Глядел человек решительно и смело. 2. В лесу и в поле было душно. – И в беде человек крепнет. 3. Ни звука ни ветерка ни вздоха в просыпающемся от спячки весеннем лесу. – Он ни одного слова произнести не мог. 4. Да скорей бы уж дождь начинался. – Мал золотник да дорог. 5. Пускай доводит дело до конца – Пускай кораблик: ветер усилился. 6. Кто-то постучал в мою дверь. – План-то был ведь хороший.   , , ,


Слайд 14

1. Он посматривал то на хозяина, то на вожатого. (союз) 2. У меня сосед есть, - сказал Троекуров, - мелкопоместный грубиян, я хочу взять у него имение, как ты про то думаешь. (местоимение) 3. А ты его видел, лешего (то), что ли, - насмешливо перебил Федя. (частица) 4. Какой (то) зверёк слабо и жалобно пискнул. (суффикс) 5.Рай и ад нужны тому, кто богат. (союз) 6. С ясным умом и без них проживём. (частица) 7. Пошёл назад да воротился. (союз) 8.Да здравствует солнце, да скроется тьма. (частица) 9. Держался он просто. (наречие) 10. Он просто садовод-любитель. (частица) 10-9б - « 5», 8 – 7б - «4», 6 – 5б - «3»


Слайд 15

Остров Отрицаний


Слайд 16

ни – усиление отрицания, утверждение; не – положительное , отрицательное значение   1.На берегу моря нет н души. 2.Где он только н плавал! 3. Нет н солнца, н ветра, н шума. 4. Как н трудно, как н худо, не сдавайся, вперёд иди. 5. Н мог н слышать звука. 6. Н шагу назад. 7.Что н день, бушевала гроза. 8.Я н раз бывал на море. 9. Кто н бывал на море, советую побывать. е и и и и И и е е и и е е


Слайд 17

Гора Победителей


×

HTML:





Ссылка: