'

Путешествие по Алтайскому краю на уроке математики в 6-м классе по теме "Отрицательные числа"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Путешествие по Алтайскому краю на уроке математики в 6-м классе по теме "Отрицательные числа" Стенькина Ольга Адольфовна, учитель физики, математики Статья отнесена к разделу: Преподавание математики


Слайд 1

Цели: Закрепить и проверить знания по теме; развивать внимание и интерес к предмету. Формировать умения анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала, навыки поисковой, познавательной деятельности, способность к самоанализу, рефлексии; вызвать желание постоянно пополнять свои знания, поддерживать интерес к изучению родного края; помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретенных знаний и умений.


Слайд 2

1.Карта Алтайского края Оборудование:


Слайд 3

2.Походный рюкзак


Слайд 4

3.Открытки 4.Книги о родном крае 5.Репродукции 6.Карточки для индивидуальной работы


Слайд 5

Итак, рюкзак к путешествию мы собрали. Можно отправляться в путь. И первое, о чем мы сейчас должны узнать, что же означает слово ” Алтай” и в каком году образовался Алтайский край. Название зашифровано в следующих примерах. Узнать вы его сможете, решив их (устная работа).


Слайд 6


Слайд 7

Перед нами фамилии известных людей, которых знают не только в нашей стране, но и за рубежом.


Слайд 8

Все они наши земляки. Среди них вы должны найти автора строк. Для этого решим уравнение: (14- Х) * 2,6 = 0 14- Х = 0 Х = 14


Слайд 9

Валерий Золотухин.


Слайд 10

Василий Шукшин.


Слайд 11

Роберт Рождественский.


Слайд 12

Герман Титов.


Слайд 13

Михаил Лисовенко


Слайд 14

Василий Клочков (14 букв)


Слайд 15

- У нас говорят: ”Ты не знаешь Алтая, если не был в его золотых горах и не любовался Телецким озером. В этих словах большая доля истины. Телецкое озеро- жемчужина Горного Алтая. Это озеро по размерам пятое в нашей стране. В него впадает очень много рек, а вытекает одна Бия. Сливаясь с Катунью она образует реку Обь, на берегу которой раскинулся наш город - столица Алтайского края.


Слайд 16

Телецкое озеро.


Слайд 17

Река Обь.


Слайд 18

Сколько же рек впадает в Телецкое озеро, мы узнаем, решив уравнения (письменно):


Слайд 19

В Алтайских лесах благоприятные условия для жизни многих животных. Там можно встретить : медведя


Слайд 20

лисицу


Слайд 21

зайца


Слайд 22

косулю


Слайд 23

рысь


Слайд 24

соболя


Слайд 25

волка


Слайд 26

И других его обитателей. “В сосне дупло, а в дупле тепло” Кто это? На этот вопрос поможет ответить следующее задание. На координатной плоскости нужно отметить точку по заданным координатам и последовательно их соединить. (5;5), (8;2), (8;0), (7;-4), (5;-4),(4;-1),(3;-1),(0;-4),(0;-6),(-5;-6),(-4;-5),(-2;-5),(-4;-4),(-4;-3),(-2;-1),(-2;0),(-4;0),(-4;-1),(-5;-1),(-5;0),(-4;1),(-2;1),(-2;2),(-4;3),(-2;4),(-1;6),(0;4),(0;-2),(2;4)


Слайд 27

Действительно, это белка. “По деревьям скок, да скок - мелькает рыжий огонек” Белка - ценный зверек. Мех у нее теплый, мягкий, красивый. Бывая в лесу, можно увидеть чудо из чудес: на дереве выросли грибы! Вернее не сами выросли, а кто-то их ”посадил” А еще вернее - наколол на тоненькие сухие веточки. Это белочка делает запасы на зиму. А запасает она и грибы, и ягоды, и семена, и кедровые орешки.


Слайд 28

Задача: Одна белка на зиму собирает до 10 килограммов грибов, орехи составляют 80% от грибов, ягод в 1,6 раза меньше, чем орехов. Найти, сколько белка запасает семян, если весь зимний запас белки 26 килограмм. Определить массу белки, если она составляет 1/10 запасенных семян


Слайд 29

Главное богатство Алтая самоотверженные труженики, люди сильные духом с крепким сибирским характером. И это мы с вами тоже. Возможно, кому-то из вас посчастливилось побывать в Эрмитаже, тот мог видеть колоссальную по своим размерам” Царицу ваз”. Она была изготовлена в прошлом веке нашими алтайскими умельцами.


Слайд 30

Большая и красивая получилась ваза. Долго трудились умельцы. А вот сколько она весит и каковы размеры этой вазы мы узнаем, выполнив следующее задание. Найдите значение выражения: –20 + Х + Х + Х + Х + Х + 85, если Х = –12; Х = –10; Х = 227


Слайд 31

- Наше путешествие подходит к концу, и перед тем, как нам расстаться, давайте сделаем небольшой привал и запишем домашнее задание.


Слайд 32

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: