'

Trаvelling

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Trаvelling Автор проекта: Серёгина Татьяна Николаевна учитель английского языка МОУ СОШ№38 г.Костром


Слайд 1

Аннотация Представленный проект является краткосрочным по теме «Путешествие».Работа над проектом побуждает к поиску дополнительной информации, способствует развитию навыков применения информационных технологий, учит работать в команде, воспитывает ответственность каждого участника за конечный результат. В ходе выполнения проекта учащиеся готовят презентации и буклеты и дают ответы на поставленные вопросы.


Слайд 2

Основной вопрос: Почему люди путешествуют? Вопрос учебной темы: Путешествие- это только отдых или источник расширения кругозора? Учебные предметы: английский язык, география ,информатика. Участники: учащиеся 8 класса


Слайд 3

Дидактические цели проекта: формирование иноязычной коммуникативной компетентности в сфере самостоятельной творческой деятельности, навыков работы в команде; приобретение навыков самостоятельной работы; развитие творческого воображения и фантазии; воспитание положительного и уважительного отношения к британской культуре. Методические задачи: активизировать устную речь по теме; практиковать в чтении с различной стратегией, развивать навыки работы в группах; обучать умению вести дискуссию по теме; высказывать аргументы за и против. Методические задачи:


Слайд 4

Проблемы(темы) самостоятельных исследований: Что мы знаем о Египте? Детский отдых в Турции Результаты представления исследований: буклет, презентация.


Слайд 5

Этапы и сроки проведения проекта Длительность проекта: 12 часов Подготовительные этап: устный опрос, направленный на выявление первоначальных знаний учащихся. Чтобы заинтересовать учащихся данной проблемой, проводится мозговой штурм. Учитель показывает и обсуждает стартовую презентацию. Выбор темы и направления исследования. Формирование групп для проведения исследований. Требования и критерии оценки. Основной этап: Определение источников информации. Определение способов сбора информации. Определение способов представления информации. Создание презентаций. Создание буклетов. Завершающий этап: Выступления учащихся с отчётом о проведённых исследованиях. Представление презентаций, буклетов. Проверка знаний учащихся (тест, кроссворд). Итоговая беседа, целью которой является ответ на основополагающий вопрос. Подведение итогов.


Слайд 6

Структура проекта Описание проекта Работы учащихся Презентация «Отдых в Египте» Буклет «Отдых в Турции» Критерии оценивания работ учащихся Презентации Буклета Дидактические материалы: Кроссворд Тест Презентации учителя: Эдинбург, Добро пожаловать в Чехословакию Обобщающий урок


Слайд 7

Информационные ресурсы СТРАНОВЕДЕНИЕ Великобритания Радовель В.А. Феникс,Ростов-на-Дону,2005 Учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений (ранее издавался как Happy English-3: Счастливый английский) Изд.10-е, испр. Просвещение,2005 Britain in Brief (О Британии кратко): Книга для чтения на английском языке , Ощепкова В.В., Шустилова И.И., КДУ, Иностранный язык ,2007 г. Images of Scotland. Karen Fitzpatrick,2008 Новый англо-русский, русско-английский словарь:45000 слов.-К.: А.С.К.,2002 Англо-русский и русско-английский словарь для школьников + грамматика. Киев, «№Логос», 2000 Английский язык: справочные материалы: Книга для учащихся.- М.: Просвещение, 1992 http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Scotland http://www.megabook.ru/


Слайд 8

Контактная информация Автор: Серёгина Татьяна Николаевна Адрес: г.Кострома 3-й Сосновый пр-д д.4а кв.12 E-mail: tatiana-seregina@mail.ru


×

HTML:





Ссылка: