'

Тема открытого урока по математике в 3 классе.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема открытого урока по математике в 3 классе. Урок – путешествие к Робинзону Крузо. Сложение и вычитание в пределах 100.


Слайд 1

Эпиграф у уроку Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять.


Слайд 2

Цели: 1. Сформировать вычислительные умения и навыки в пределах 100. 2. Развивать навыки работы с компьютером, тестами, слайдами. 3. воспитывать любовь к природе.


Слайд 3

Путешествие к Робинзону Крузо Плывем на корабле по большому морю, на пути у нас остановки – острова, где нас встречают попугаи, обезьяны, слоны. Путешествие далекое и опасное, поэтому берем с собой самых сообразительных, смелых, находчивых математиков.


Слайд 4

Устный счет Работа с раздаточным материалом. Работа с задачей по системе Занкова. Логическая задача.


Слайд 5

Встреча с попугаем Гошей и его задание: (8-4)*2,,,8-4*2 4*2+6,,,4*5+6 38-9*3,,,20-3*4 - В чем хитрость одного из этих примеров? -(Работа на доске и в тетрадях)


Слайд 6

Остановка на острове обезьян. Хозяйка острова придумала задание, передав его с бананами к вам парты. 30+15-6 22+(8+24)+7 60-7+18 12+6 :2-7*2 (18+3)+24-3) 37+9-6:3*2


Слайд 7

Физминутка Лучшие качели – гибкие лианы Это с колыбели знают обезьяны Это с колыбели знают обезьяны Кто весь качается Кто весь век качается Да! Да! Да! Тот не огорчается ни-ког-да!


Слайд 8

Встреча со слоненком Он учится в школе зверей и не может справиться с домашним заданием. (коллективная работа с учебником) Решение задачи. Составить выражение к задаче.


Слайд 9

Беда на корабле У нас на палубе вода! Кто-то из дикаей успел пробить нам корабль. Ищите пробоины! Исправить ошибки. (64+28)-30=37 24-3*2=4 24-(3*2)=16 86-(60+40=22


Слайд 10

Задача на смекалку Лестница состоит из 11 ступенек. На каждую ступеньку надо вставать, чтобы быть на середине.


Слайд 11

Рефлексия На доске 3 выражения лица: грустное, веселое, равнодушное. Выбрать выражение лица, которое соответствует вашему настроению в конце этого урока.


×

HTML:





Ссылка: