'

Мультимедийный урок – путешествие по русскому языку для 6 класса «Космонавт-лингвист» (к Международному дню грамотности) Автор-составитель: учитель русского языка и литературы Константиновской общеобразовательной школы-интерната I-II ступеней №1 Гатеж Татьяна Владимировна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Мультимедийный урок – путешествие по русскому языку для 6 класса «Космонавт-лингвист» (к Международному дню грамотности) Автор-составитель: учитель русского языка и литературы Константиновской общеобразовательной школы-интерната I-II ступеней №1 Гатеж Татьяна Владимировна


Слайд 1

Мультимедийный урок – путешествие по русскому языку для 6 класса «УМНИЧКА» (к Международному дню грамотности) Тема: повторение. Части речи(самостоятельные и служебные) и члены предложения (главные и второстепенные). Тип урока. Повторение пройденного Цели урока. Повторение изученный материал по русскому языку в 5 классе; развивать мыслительную деятельность учащихся, умения анализировать, сопоставлять, обобщать; пробудить интерес к предмету, воспитывать правильную самооценку организованность, выдержку, умение соблюдать правила игры. Форма проведения: игра. Оборудование. Презентация (приложение № 1) Раздаточные карточки. Компьютер.


Слайд 2

УМНИЧКА Человек через слово всемогущ: язык – всем знаниям и всей природе ключ Г.Р. .Державин


Слайд 3

Я мечтаю о звёздных полётах, Межпланетным я стану пилотом, Намечаю маршруты путей, Только б вырасти мне поскорей. Всё о жизни Сатурна узнаю, С марсианами дружбу сведу, По пути на Луне побываю, К дальним звёздам дорогу найду. Небо синее ласково манит И к бескрайним просторам зовёт. Знаю я, что минута настанет - В дальний рейс поведу звездолёт.


Слайд 4

ПЛАНЕТА Синтаксис и Пунктуация


Слайд 5

1. прил.+ сущ. 2.нар.+ глаг. 3.глаг.+ сущ. 4.глаг.+ мест. 5.сущ.+ сущ.


Слайд 6

Грозные инопланетяне мешают вашему путешествию.


Слайд 7

ПЛАНЕТА Орфоэпия


Слайд 8

Рассказ школьного портфеля Знакомьтесь: Петя. Мой сосед. Ему уже двенадцать лет. Но говорит он до сих пор Не «коридор», а «колидор», «Дилектор входит в кабинет…», «Закрыт  м а г`а з и н на обед…», «Хозяйка моет  с т а к а н`ы…», «Секёт свеклу…», «Пекёт блины…». И до меня дошёл черёд: Портфель он «п`о р т ф е л е м» зовёт. Но мне не зря «Родную речь» Судьбой доверено беречь. И я придумал, не шутя: Пусть и его зовут П е т`я. - П е т`я! – несётся со двора, - Тебе домой идти пора! - Не трогай малыша, П е т`я, Ведь ты большой, а он дитя! «П е т`я» обижен на ребят: - Скажите, в чём я виноват? Я не ругался, не грубил И никого не оскорбил. За что же среди бела дня Отняли имя у меня? (Ю. Тимянский)


Слайд 9

ПЛАНЕТА ОРФОГРАФИЯ


Слайд 10

Дядя, прашу тебя, по маги твоей плимяннице Оле, А то небудет наги в этой противной школи. Мне вчера за дектант на слова учитель паставил «два», А сам сказал, что маю работу даже несмок прачитать . Попраси его, дядя, исправить двойку и паставить мне пять.


Слайд 11

ПЛАНЕТА СПРАВОЧНАЯ


Слайд 12

Ребята, 8 сентября отмечается Международный день грамотности (International Literacy Day). Этот день призван привлечь внимание общественности к проблемам грамотности человечеста, ведь до сих пор очень многие взрослые остаются неграмотными, и многие дети также не посещают школы в силу отсутствия таковых, или по другим причинам социальным, финансовым. Более того даже те, кто окончил школу или иные образовательные учреждения не могут считаться грамотными, т.к. не соответствуют уровню современного мира и образованного человека.


Слайд 13


Слайд 14

ПЛАНЕТА ИТОГОВАЯ


Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМИАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: