'

МБОУ СОШ №2 Томская область город Стрежевой. Урок-занятие «Путешествие по танцевальным островам»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МБОУ СОШ №2 Томская область город Стрежевой. Урок-занятие «Путешествие по танцевальным островам» Хореографический коллектив «ВЕРСИЯ» Возраст детей 9-11лет Второй год обучения Комплексная программа


Слайд 1

Отличительная особенность Собственная методика Игра>ассоциативные этюды> хореографическая композиция> самостоятельный танец ребёнка


Слайд 2

Форма урока: игра-путешествие Цель урока: совершенствование техники исполнения современного танца с использованием интерактивных форм обучения.


Слайд 3

Задачи урока: освоить новое упражнение классического экзерсиса и комбинацию современного танца; закрепить навыки правильного исполнения элементов современного танца; научить соотносить свои движения с услышанной музыкой; развить воображение; развить умение чувствовать друг друга в танце.


Слайд 4

Методы: игровой; эвристический; объяснительно-иллюстративный; репродуктивный; аудиально-наглядный. Приемы: диагностический; демонстрационный; индивидуальной поддержки; игровые.


Слайд 5

Способы обучения: коллективный; индивидуальный; фронтальный. Так же используются интерактивные способы обучения: диалоговое общение; игра; творческие задания; использование мультимедийных средств.


Слайд 6

Частные методики: Методика преподавания классического танца А.Вагановой Азбука хореографии. Т. Барышниковой Хореография в гимнастике.Т.С. Лисицкая


Слайд 7

Вступительная часть Основная задача: активизировать внимание детей и подготовить их мышцы к работе.


Слайд 8

Основная часть. Задачи: закрепить приобретенные навыки; подготовить мышцы рук и ног к выполнению классического и современного танцев; изучить новые элементы стретчинга; изучить новые элементы современного танца.


Слайд 9

Партерная гимнастика


Слайд 10

Экзерсис


Слайд 11

Упражнения на середине класса


Слайд 12

Заключительная часть Задачи: закрепить двигательные навыки детей; научить координировать движения согласно музыке; создать дополнительный положительный настрой.


Слайд 13

Заключительная часть состоит из 4-х частей: Творческое задание – игра на умение слышать музыку и импровизировать под нее. Игра способствует развитию чувства ритма и воображения. Рефлексия – направлена на выявления настроения детей, их самочувствия, возможных «трудных» элементов. Домашнее задание – позволяет воспитанникам импровизировать дома. Оценки в творческий дневник – мотивируют детей к творчеству.


Слайд 14

Мое педагогическое кредо Любовь творит чудеса! Я уверена, что только искренне любящий своих воспитанников педагог сможет раскрыть все грани его таланта.


Слайд 15

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: