'

Обобщение по теме «Синтаксис» Урок-путешествие

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Обобщение по теме «Синтаксис» Урок-путешествие


Слайд 1

Синтаксис - syntaxis. «построение» (Н.М.Шанский «Краткий этимологический словарь») «составление» (Д.Э.Розенталь «Словарь-справочник лингвистических терминов») «построение, сочетание, порядок» («Русский язык: энциклопедия»)


Слайд 2

Карта путешествия


Слайд 3

1 2 1 2 3 3 1 2 3 1 2 3 4 4 4 4 5 5 5 5


Слайд 4

Дайте определение: Сказуемое – это…


Слайд 5

Дайте определение: Дополнение – это…


Слайд 6

Дайте определение: Определение – это…


Слайд 7

Дайте определение: Обстоятельство – это ..


Слайд 8

Дайте определение: Подлежащее – это ..


Слайд 9

Расскажите о знаках препинания при обращении.


Слайд 10

Расскажите о постановке тире между подлежащим и сказуемым.


Слайд 11

Какие знаки препинания ставятся при обобщающих словах?


Слайд 12

Когда при однородных членах ставится запятая?


Слайд 13

Когда при однородных членах не ставится запятая?


Слайд 14

Приведите пример предложения по схеме:


Слайд 15

Приведите пример предложения по схеме: И


Слайд 16

Приведите пример предложения по схеме:


Слайд 17

Приведите пример предложения по схеме: И И


Слайд 18

Приведите пример предложения по схеме:


Слайд 19

Назовите виды предложений по… цели высказывания


Слайд 20

Назовите виды предложений по… наличию второстепенных членов


Слайд 21

Назовите виды предложений по… наличию главных членов


Слайд 22

Назовите виды предложений по… эмоциональной окраске


Слайд 23

Назовите виды предложений по… наличию основ


Слайд 24

Карта путешествия


Слайд 25

Выпишете номера предложений с обращением: Бережно обращайтесь с учебниками! Весна, бесспорно, самое лучшее время года. Здравствуй, солнце! Здравствуй, лес! Ребята, помогайте зимующим птицам. Что ты рано, осень, в гости к нам пришла? После диктанта соберите тетради. Почему тебе, синица, ни минуты не сидится? Не сердись, я постараюсь исправить ошибки.


Слайд 26

Карта путешествия


Слайд 27

Найдите синтаксические и пунктуационные ошибки: Охотник направился в лес, и взял с собой собаку. Собака почуял запах зайца. Гончая бросилась вперед, которая шла по следу зайца. Зимнее царство заслужило этого отдыха. Под глубоким снегом спят озера реки пруды.


Слайд 28

Составьте предложение. Выпишете словосочетания и разберите их. Из предложения Парашютисты опустились в центре стадиона взять сказуемое. Из предложения Вдруг послышались легкие шаги взять определение. Добавить подлежащее из предложения На щеках тают снежинки. Взять существительное, выступающее в роли дополнения, в предложении Тропинки в саду засыпали листья. Употребить данное существительное в винительном падеже с предлогом НА. Дополнить полученное предложение однородными членами.


Слайд 29

Карта путешествия


Слайд 30

Домашнее задание: 1. Составить задание для остальных учащихся, аналогичное предыдущему. 2. Произвести синтаксический разбор полученных предложений. Составить наибольшее количество предложений со словами: брат, друг, школа, стадион, занятие, идти, мой (используя различные формы данных слов) 3. Подготовиться к зачету.


Слайд 31

Желаю победы над драконом острова «Синтаксис»!


×

HTML:





Ссылка: