'

Урок - путешествие по

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок - путешествие по "Былям - небылицам" 1


Слайд 1

Пошёл Ипат лопаты покупать. Купил Ипат Пять лопат. Шёл через пруд, Зацепился за прут. Упал в пруд Ипат, Пропали пять лопат. Путешествие первое. 1.Речевая разминка. 2


Слайд 2

На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно. 2. Сочинение историй. 3


Слайд 3

Хвостом виляет, Зубаста, а не лает. 4


Слайд 4

На воде увидел ты Белые цветы. Это жители воды На ночь прячут лепестки. 5


Слайд 5

Не кузнец, а с клещами. 6


Слайд 6

Драчун и забияка, Живет в воде, кости на спине, И щука не проглотит. 7


Слайд 7

Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик. 8


Слайд 8

У родителей и деток Вся одежда из монеток. 9


Слайд 9

Назовите автора этого произведения, найдите и вставьте нужные слова. «…Ползёт, не торопясь, алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб, везде на камнях …, рассеяны актинии и всюду множество всяких любопытных штук». 3. Работа с отрывком из ранее прочитанного текста. 10


Слайд 10

Максим Горький (1868 – 1936 гг.) «Случай с Евсейкой» 11


Слайд 11

«День рождения слона» Путешествие второе. «На дне рождения у слона». 12


Слайд 12

Это было в воскресенье У слона на Дне рождения. Гости пели, веселились, Так кружились, так вертелись, Что на части разлетелись. Раз, два, три, четыре, пять, Помоги гостей собрать: 13


Слайд 13

АН-ЛО-ТИ-ПА-ДИ-КО-ДИЛ, КО-КРО-ШИМ-ЗЕ-ПАН-КО-РИ-РИЛ, ЕНА-МОТ-ГЕ-БЕ-РАФ-ГИ, МУР-ГО-ЛА-ЛЕ-БРА-БРАЗ-ЖИ! 14


Слайд 14

АНТИЛОПА КРОКОДИЛ ДИКОБРАЗ ШИМПАНЗЕ БЕГЕМОТ ГОРИЛЛА ЖИРАФ ЛЕМУР КОБРА ГИЕНА 15


Слайд 15

16


Слайд 16

17


Слайд 17

18


Слайд 18

19


Слайд 19

20


Слайд 20

21


Слайд 21

22


Слайд 22

23


Слайд 23

24


Слайд 24

25


Слайд 25

26


Слайд 26

Назовите автора этого произведения, найдите и вставьте нужные слова. «Слон оказывается гораздо больше, чем думала Надя, когда разглядывала его на картинке. Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нем грубая, в тяжелых складках. Ноги… . Длинный хвост с чем-то вроде помела на конце. Голова в больших шишках. Уши…и висят вниз. Глаза совсем крошечные, но умные и добрые. Клыки обрезаны. Хобот-….». 2. Работа с отрывком из ранее прочитанного текста. 27


Слайд 27

Александр Иванович Куприн (1870-1934 гг.) «Слон» 28


Слайд 28

Путешествие третье -Вспомните, чьи это слова, откуда они и о чём идёт речь. Мы объехали весь свет, Торговали соболями, Чернобурыми лисами; А теперь нам вышел срок, Едем прямо на восток, Мимо… В царство славного Салтана. 29


Слайд 29

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…» 30


Слайд 30

31


Слайд 31

32


Слайд 32

Назовите автора этого произведения, найдите и вставьте нужные слова. «-От … смеются,- ответила мама,- а от… плачут. А теперь спи! Маша уснула. Уснула и Петровна. Мама подошла к окну. На ветке за окном спал Пашка. Тихо было а мире, и … снег, что падал и падал с неба, все прибавлял тишины. И мама подумала, что вот так же, как снег, сыплются на людей… сны и сказки». Путешествие четвёртое 33


Слайд 33

Константин Геогриевич Паустовский (1892-1968 гг.) «Растрепанный воробей» 34


Слайд 34

Что называют небылицей? 35 Путешествие пятое. Возвращение домой.


Слайд 35

3. «Весёлая путаница». -Ну, ребята, как делишки? -Хорошо! – кричат мальчишки. -Есть ли новости у вас? -Есть! – и начали рассказ… -Ходил я в цирк не так давно. А я на речке был. Как было весело, смешно! Разделся и поплыл. Нахохотался я до слёз. И вдруг пошёл ко дну. Там пёс кота в коляске вёз. Закричал: «Тону!» Там клоун был без головы. А тут ребята шли. Играли в мяч морские львы. Они меня спасли. Погодите-ка, друзья, Ничего не понял я… Повторите всё до точки. Только – чур!- поодиночке… 36


Слайд 36

Возвращение домой. Итог урока. 37


×

HTML:





Ссылка: