'

Химическое путешествие

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Химическое путешествие По классам сложных веществ 8 класс


Слайд 1

Цель урока: 1.Способствовать учащимся усвоению совокупности знаний о конкретных веществах и элементах. 2.Развивать умения выделять главное и находить ответы на поставленные вопросы. 3.Привтие интереса к предмету, мыслительную деятельность, эрудицию, логическое мышление, умение формулировать и высказывать свои мысли. 4.Воспитывать умение работать коллективно, оценивать свои возможности и знания товарищей.


Слайд 2

Девиз: « Незнающие пусть научаться, а знающие вспомнят еще раз»


Слайд 3

Условия путешествия: Класс разбивается на две команды. Каждой команде предстоит путешествие до конечного пункта с множеством препятствий. Побеждает та команда, которая наберет больше баллов и быстрее доедет до конечного пункта. Путешествие состоит из 10 остановок. На доске вывешивается маршрутная карта с названием остановок. И так, в путь ребята!


Слайд 4

Мы едем, едем, едем В страну, где ждут нас вещества. Они по всем приметам, Полезны нам всегда. Полезны, если в жизни Мы отнесемся к ним с добром, И нам они, отчизне Нужны всегда во всем.


Слайд 5

Слово учителя: Сегодня совершим мы с вами путешествие По классам неорганических веществ. Пусть оно пройдет без происшествий, И расширит к химии ваш интерес. И так, ребята, мы начинаем наше увлекательное путешествие!


Слайд 6

1 - Станция «Родственная»- в первом задании разделить вещества по классам, во – втором задании –убрать лишнее вещество, не относящее к родственному классу.


Слайд 7

2 - Станция «Криптограмма»- расшифровать криптограмму, разгадав химические символы.


Слайд 8

3 - Станция «Исчезнувшие слова»- вставить исчезнувшие слова ( атом или молекула) в пустых местах


Слайд 9

4 - Станция «Иностранка»- перевести пословицы с химического языка на русский язык Уходит как аш – два –о в оксид кремния. Много оксида водорода утекло с тех пор. За купрумный грош удавился. Не все то аурум, что блестит. Феррумный характер. Белый как карбонат кальция. Слово аргентум, а молчание – аурум. Недонатрий хлористый на столе, а перенатрий хлористый на голове.


Слайд 10

5 - Станция «Кроссвордия» Частица, состоящая из ядра и электронов. Элемент в составе нитратов. Ti. NaNO3 Соль фосфорной кислоты.


Слайд 11

5 - Станция «Кроссвордия» Сколько атомов водорода в соляной кислоте Аллотропная модификация кислорода Благородный газ Число, указывающее место химического элемента в периодической системе. Элемент 7 группы главной подгруппы.


Слайд 12

6 - Станция «Перевертыши»- предлагаю разгадать слова – анаграммы, в которых порядок букв переставлен.Переставив буквы в каждом слове, надо получить название химического элемента. СЛИКОДОР – без этого элемента не проживете и 10 минут. Мникрей – этот элемент ищите среди камней. 3. ОРРЕБЕС – блестит, а не золото. ЦИНВЕС – у этого элемента действительно большой удельный вес. ЛЕОДРУГ – без этого элемента не будет в печке огня. ДОВОРДО – этот элемент входит в состав воздуха.


Слайд 13

7 - Станция «Тайная» Внимание! «Черный ящик». Это сложное вещество, состоящее их двух элементов. Оно белого цвета, входит в состав тканевой жидкости и крови. Служит материалом для образования соляной кислоты, благодаря чему пища переваривается, а вредные микробы погибают. Его используют для консервирования некоторых продуктов. Оно выполняло даже роль денежной единицы в центральной Африке и в Ефипопии вплоть до 19 века.


Слайд 14

9 - Станция «Головоломка»- в этой головоломке вписаны слова. Они не пересекаются, но могут изменить свое направление под углом 90. в любую сторону на плоскости сколько угодно раз. Чтобы определить эти слова, следует ответить на 15 вопросов. Вычеркните из головоломки слова – ответы. Координаты первой буквы слова заданы перед вопросом ( в скобках указано количество букв, входящих в ответ)


Слайд 15

10 - Станция «Веселый аттракцион» На веревке, протянутой вдоль класса, на высоте двух метров, подвешено 6 пакетов. В каждом из них подарок ( сладости, канцелярские товары, книги) и открытка с вопросом. Представитель от каждой команды вытягивает конверт и читает вопрос вслух. Если он ответил на вопрос, то подарок его. Если он не ответил, то подарок получает тот, кто дает правильный ответ. Вопросы: Как называют соли сероводородной кислоты? Какую кислоту называют «матерью» всех кислот? Что такое ионы? Какие они бывают? Какой металл вызывает «лихорадку»? «Он и уголь и алмаз» - о каком элементе это сказано? «Бежит растворяется, остановится – взрывается» - о каком элементе это сказано?


Слайд 16

Станция «Домовенок» - расшифруйте шифрограммы ( д/з) Шифрограмма 24392549я-6013929618 ч921056338 53 788663744418щ6310270й Шифрограмма Ж704793ь 92ч4973 657671ь2776 6963Х, 984376 63е 707992186343


Слайд 17

В конце урока идет подведение итогов. Спасибо за урок


×

HTML:





Ссылка: