'

Зачем мы путешествуем

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ГОУ СПО Колледж сервиса и туризма г.Калининград Зачем мы путешествуем Путешествие как необходимая потребность Авторы учебного проекта: преподаватель немецкого языка Березявка С.Н. и студенты 1 курса


Слайд 1

Будущее - это всего лишь продолжение бесконечного прошлого, а настоящее - лишь тот момент, когда человек осознает эту простую истину. В. Кулаков «От Восточной Пруссии до Калининградской области»


Слайд 2

Аннотация Данный проект охватывает большой объем материала, относящегося к истории Германии. Он ставит своей целью сформировать знания о стране, привить любознательность, интерес к открытиям, помочь наладить контакты с новыми людьми и оценить влияние этой деятельности на нашу жизнь Практическая работа, предусмотренная в проекте, позволяет учащимся усвоить значение и влияние путешествий на нашу жизнь, способствует приобретению навыков исследовательской работы и умению тонко и глубоко чувствовать красоту окружающего мира


Слайд 3

Вопросы проекта Основополагающий: Зачем мы путешествуем? Проблемные: Археология - это путешествие в прошлое ? Как нам помогает любознательность? Что такое «Языковое путешествие»? Учебные предметы: история, иностранный язык, информатика, технологии. Участники: студенты 1 курса. Информационные ресурсы: Интернет-ресурсы, книги.


Слайд 4

Цели и задачи проекта Дидактические цели: Формирование компетентности в сфере познавательной деятельности, критического мышления , навыков работы в команде, умение видеть проблему и наметить пути её решения. Методические задачи: Научить проводить статистические исследования и оформлять их результаты, научить методам поиска информации в Интернете и литературе, прививать интерес и бережное отношение к истории .


Слайд 5

Возможные темы исследования учащихся: Путешествия… Кто скажет при этом «нет»? Как археология помогает проникнуть в глубины истории? Что такое «Языковые путешествия»? Результаты представленных исследований: «Зачем мы путешествуем?» (Приложение1) Презентация о значении археологии (Приложение 3) Буклет-путеводитель о любознательности (Приложение 2)


Слайд 6

Этапы и сроки работы над проектом Определение тем и целей проекта, формирование тем исследований. Формирование групп для проведения исследований . Выбор творческого названия проекта совместно со студентами Планирование : Определение источников информации; Определение способов сбора и анализа информации; Определение способа представления результатов; Установление процедуры и критериев оценки результатов; Распределение обязанностей между членами команды.


Слайд 7

Этапы и сроки работы над проектом Самостоятельная исследовательская работа студентов Анализ данных, формулировка выводов, оформление работы (проводится студентами самостоятельно). Подготовка отчета о проделанной работе в виде презентаций и буклетов (внеурочное время). Защита работы


×

HTML:





Ссылка: