'

Тема урока:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема урока: « Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» Новая история 8 класс


Слайд 1

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 2 1. Разделённая Италия. 2. Начало национально – освободительной борьбы и революция 1848 г. 3. Усиление Сардинская королевства. 4. Война с Австрией. 5. « Италия создаётся своими руками». План урока:


Слайд 2

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 3 По решению Венского конгресса Италия вновь была раздроблена на 8 королевств и герцогств, при этом Ломбардо-Венецианская область была присоединена к Австрийской империи. Разделённая Италия


Слайд 3

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 4 В Италии господствовало полуфеодальное дворянство и духовенство. В каждом маленьком герцогстве или королевстве действовали свои законы, законодательство… Разделённая Италия


Слайд 4

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 5 Разделённая Италия Сельское хозяйство Безземельные крестьяне Бродяги Нищие Батраки


Слайд 5

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 6 В промышленном развитии Италия отставала от передовых стран. Главной отраслью является производство шёлка-сырца. На севере – х/б промышленность. Разделённая Италия Шёлк-сырец


Слайд 6

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 7 Карбонарии – это члены тайного, строго законспирированного общества в Италии в 1807—1832 гг. Карбонарий по-итальянски означает «угольщик». Это название связано с тем, что в обществе карбонариев наряду с другими обрядами существовал ритуал сожжения древесного угля, символизировавший духовное очищение членов общества. Начало национально-освободительное движение:


Слайд 7

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 8 Начало национально-освободительное движение: Начало революции – 12 января 1848 г. – восстание в Палермо Середина марта – восстание в Австрийской империи 18 марта 1848 г. – революционное движение в Милане Начало 1849 г. – восстание в Риме


Слайд 8

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 9 итальянский политик, патриот, писатель и философ, сыгравший важную роль в ходе первого этапа движения за национальное освобождение и либеральные реформы в XIX веке Джузеппе Мадзини Начало национально-освободительное движение:


Слайд 9

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 10 народный герой Италии, военный вождь Рисорджименто, автор мемуаров. Начало национально-освободительное движение: Джузеппе Гарибальди


Слайд 10

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 11 Оставаясь раздробленной, Италия переживала период самой чёрной реакции. Во всех государствах, кроме Сардинского королевства, были восстановлены абсолютистские порядки. Усиление Сардинского королевства: Правинция Пьемонт


Слайд 11

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 12 В Ломбардии и Венеции австрийцы установили военный режим. По просьбе папы Пия IX в Риме находились французские войска. Усиление Сардинского королевства: Пий IX


Слайд 12

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 13 В 50-е годы конституционно-парламентский порядок укрепился в Пьемонте благодаря деятельности либерала – графа Камилло де Кавура. Усиление Сардинского королевства: Камилло де Кавур


Слайд 13

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 14 Он приступил к активному проведению экономических реформ: заключаются сделки, снижаются таможенные тарифы, развивает промышленность, строит железные дороги. Усиление Сардинского королевства: Камилло де Кавур


Слайд 14

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 15 Война с Австрией. Кавур Наполеон III договор 1859 г. – Начало войны Май – объединённые войска Нанесли поражение при Мадженте 24 июня 1859 г. – битва при Сольферино, в которой австрийцы Потерпели поражение


Слайд 15

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 16 Италия создаётся своими усилиями Поработаем по учебнику: стр. 133-135


Слайд 16

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 17 Параграф 17, вопросы, записи Домашнее задание:


Слайд 17

01.02.2015 АНтоненкова АНжелика Викторовна 18 Картинка Италия : http://www.freeoboi.ru/wallpaper/krasota-italii.html Картинка Дж. Мадзини http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%E4%E7%E8%ED%E8,_%C4%E6%F3%E7%E5%EF%EF%E5 Картинка Кавур: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B2%D1%83%D1%80,_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%BE_%D0%91%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE Шаблон: http://pedsovet.su/load/321-1-0-26587 В работе использованы: Антоненкова Анжелика Викторовна Учитель истории МОУ Будинской ООШ Тверской области


×

HTML:





Ссылка: