'

Шаблоны для презентаций Из коллекции заместителя заведующей ДОУ по ВМР Тагановой О,Н,

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №12 гю Сердобска Шаблоны для презентаций Из коллекции заместителя заведующей ДОУ по ВМР Тагановой О,Н, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Падеринский детский сад» Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (по «Программе воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой) Заведующая В.В.Хайдукова


Слайд 1

Основная общеобразовательная программа разработана в соответствии с требованиями основных нормативно-правовых документов Закон РФ «Об образовании» Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях Временные (примерные) требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения, рекомендуемым в дошкольном образовательном учреждении, утверждённые приказом Минобразования РФ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Устав МДОУ


Слайд 2

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Пояснительная записка Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении Организация жизни и деятельности детей в возрастных группах Проектирование образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными способностями 2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей Планируемые результаты освоения детьми Программы Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы


Слайд 3

Учредителем МДОУ «Падеринкий детский сад» является Управление народного образования Администрации Кетовского района Курганской области В МДОУ функционирует 4 группы: первая младшая группа для детей от 2 до 3-х лет вторая младшая группа для детей от 3-х до 4-х лет средняя группа для детей от 4-х до 5 лет старшая разновозрастная группа для детей от 5 до 7 лет   Нормативный срок пребывания детей в возрастных группах: – 1 год


Слайд 4

Цель МДОУ создание условий для всестороннего развития личности ребёнка, охрана и укрепление здоровья, воспитание потребности в здоровом образе жизни и подготовка его к обучению в школе.


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7

Основная общеобразовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса ДОУ Технологии развивающего обучения интеграция образовательных областей комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса В совместной деятельности взрослого и детей В самостоятельной деятельности детей через режимные моменты игра-ведущий вид деятельности


Слайд 8

Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Познавательно-речевое развитие Социально-личностное развитие Физическая культура Здоровье Художественное творчество Музыка Чтение художественной литературы Коммуникация Познание Безопасность Социализация Труд


Слайд 9


Слайд 10

Организация режима пребывания детей в ДОУ Режим дня Учебный план Годовой календарный учебный график Расписание НОД Циклограммы деятельности педагога и детей Циклограмма деятельности педагога-специалиста и детей Циклограммы двигательной деятельности Циклограммы игровой деятельности Система физкультурно-оздоровительной работы


Слайд 11

Режим дня (холодный период)


Слайд 12

Режим дня (летний период)


Слайд 13

Учебный план Организация регламентированной деятельности структурируется учебным планом для каждой возрастной группы. Учебный план координирует содержание образования, обеспечивает преемственность в обучении и воспитании


Слайд 14

Учебный план


Слайд 15

Учебный план старшей разновозрастной группы


Слайд 16

Годовой календарный учебный график В дни каникул проводятся занятия только эстетической и оздоровительной направленности (музыкальные и физкультурные). Таким образом, длительность учебного периода 31 учебная неделя.


Слайд 17

Расписание НОД


Слайд 18

Организация cовместной деятельности педагогов и детей   Для организации нерегламентированной образовательной деятельности разработана циклограмма, в которой отражается возраст детей, временной отрезок, на тот или иной режимный момент, виды деятельности, содержание работы: Циклограмма деятельности педагога и детей Циклограмма деятельности специалиста Циклограмма двигательной деятельности детей Циклограмма игровой деятельности детей


Слайд 19

Циклограмма деятельности педагога и детей . Первая младшая группа


Слайд 20

Циклограмма деятельности педагога-специалиста и детей Музыкальный руководитель .


Слайд 21

Циклограмма двигательной активности детей в режиме дня


Слайд 22

Циклограмма игровой деятельности детей в режиме дня по возрастным группам


Слайд 23

Система физкультурно - оздоровительной работы


Слайд 24

Содержание психолого-педагогической работы  Структура: 1.Направления работы 2.Образовательные области 3. Задачи : – Федеральные требования – Программные задачи 4.Формы работы 5.Интеграция с другими образовательными областями 6.Программно-методическое обеспечение 7.Предметно-развивающая среда


Слайд 25

СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ ДЕТЬМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ Физическая культура»


Слайд 26

«Физическая культура»


Слайд 27

Модель выпускника Любознательный, активный Эмоциональный, отзывчивый Физически развитый Способный решать интеллектуальные и личностные задачи Способный управлять своим поведением и планировать свои действия, соблюдающий нормы и правила поведения Владеющий средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками Овладевший необходимыми умениями и навыками Имеющий представления о себе, семье, обществе


Слайд 28

Промежуточные результаты освоения программы


Слайд 29


Слайд 30

Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы 1.Схема мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы 2.Перечень диагностических методик, используемых для оценки уровня развития детей


Слайд 31

Мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения Программы


Слайд 32

Перечень диагностических методик, используемых для оценки уровня развития детей.


Слайд 33


Слайд 34

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: