'

Образовательные программы дополнительного профессионального образования для руководителей и специалистов библиотек: практикоориентированный подход

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Образовательные программы дополнительного профессионального образования для руководителей и специалистов библиотек: практикоориентированный подход Стрелкова Ирина Борисовна, доцент кафедры «Информационные технологии» Республиканского института инновационных технологий БНТУ, канд. пед. наук, доцент по специальности «Педагогика» irin-strelkova@yandex.ru


Слайд 1

http://etalonline.by/?type=text&regnum=hk1100243#load_text_none_1_


Слайд 2

Новая реальность библиотечно-информационной деятельности в Ежегодных докладах Конференции «КРЫМ»: Шрайберг, Я.Л. Электронная информация, библиотеки и общество: что нам ждать от нового десятилетия информационного века? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2011 / Я.Л. Шрайберг. – Судак ; М., 2011. – 79 с.


Слайд 3

Новая реальность библиотечно-информационной деятельности в Ежегодных докладах Конференции «КРЫМ»: Шрайберг, Я.Л. Интеграция библиотек в развивающееся информационное общество: что нас ждет впереди? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2012 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2012. – 63 с.


Слайд 4

Новая реальность библиотечно-информационной деятельности в Ежегодных докладах Конференции «КРЫМ»: Шрайберг, Я.Л. Электронная книга, будущее библиотеки и общественное сознание: попытка осмысления и предвидения : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2013 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2013. – 72 с.


Слайд 5

Новая реальность библиотечно-информационной деятельности в Ежегодных докладах Конференции «КРЫМ»: Шрайберг, Я.Л. Библиотеки и Интернет: единство и борьба противоположностей и загадочные перспективы в изменяющейся социокультурной и информационной среде : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2014 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2014. – 63 с.


Слайд 6

Важные утверждения: Ориентированность на потребителя есть основа выживания вашей организации и её успеха. В противном случае ваше место обязательно займет кто-нибудь другой. Когда это произойдет — вопрос времени… Кокран, К. Нас много – потребитель один: ориентируемся на потребителя / К. Кокран. – М., 2009. – С. 15.


Слайд 7

Основные тенденции развития системы дополнительного профессионального образования взрослых: совершенствование спектра образовательных услуг по содержанию, формам, технологиям в соответствии с запросами практики


Слайд 8

«… для учёбы подходит каждый возраст и у человека нет другой цели, кроме учёбы. Вся жизнь должна быть школой, нужно только уяснить, в каком возрасте и к чему человек более способен» (Я.А. Коменский «Помпедии»)


Слайд 9

потребность в обосновании (смысле) того, зачем нужно изучать данный курс или тему; потребность в решении практических, производственных задач потребность в личностно-профессиональном развитии. потребность самостоятельно принимать решения; жизненный опыт взрослых учащихся; назревшая необходимость; практическая направленность. Особенности контекста обучения взрослых учащихся:


Слайд 10

Профессиональное развитие взрослых слушателей происходит наиболее успешно в условиях наличия у них мотивации достижения…


Слайд 11

По своей сути мотивация достижения ориентирована на цель, на определенный конечный результат ? «надежда на успех (стремление к успеху)» и «боязнь (стремление избежать) неудачи», ? получаемый благодаря собственным способностям человека.


Слайд 12

Достижение или недостижение «уровня успешности» оказывает значительное влияние на самооценку человека и, в конечном итоге, на выстраивание дальнейшей траектории его профессионального развития…


Слайд 13

РИИТ БНТУ ? http://riit.bntu.by/


Слайд 14

Повышение квалификации для руководителей и специалистов библиотек на кафедре информационных технологий риит бнту Программа «Информационное и программное обеспечение профессиональной деятельности (библиотечное дело)» (80 часов + выпускная работа) Основы работы с MS Office Технология разработки мультимедийных приложений Использование инструментов El 2.0 и Web 2.0 в целях повышения эффективности информационной и справочно-библиографической деятельности библиотек Технология организации и проведения вебинаров Формирование информационной культуры и её роль в профессиональной успешности сотрудников библиотек


Слайд 15

Повышение квалификации для руководителей и специалистов библиотек на кафедре информационных технологий риит бнту Программа «Технология организации и проведения вебинаров» Объём курса: 36 учебных часов, в т.ч. 10 часов лекционных и 14 часов практических занятий, 4 часа семинарских занятий, тренинг – 4 часа и 4 часа дискуссий (круглый стол).


Слайд 16

Стрелкова, И.Б. Технология организации и проведения вебинаров : учеб.-метод. пособие для преподавателей и слушателей системы повышения квалификации и переподготовки / И.Б. Стрелкова, В.В. Сидо-рик ; рец.: Ю.В. Соколова, В.К. Пустовалов. ? Минск : БНТУ, 2013. ? 65 с.


Слайд 17

Повышение квалификации для руководителей и специалистов библиотек на кафедре информационных технологий риит бнту Программа «Стратегии и технологии академического чтения и письма» (80 часов + выпускная работа – подготовленная к публикации научная статья) – совместный образовательный проект кафедры «Информационные технологии» РИИТ БНТУ и Научной библиотеки БНТУ (с октября 2014 г.)


Слайд 18

Повышение квалификации для руководителей и специалистов библиотек на кафедре информационных технологий риит бнту Программа «Разработка электронного портфолио преподавателя / специалиста» (80 часов + выпускная работа – разработанное электронное портфолио) основные подходы к разработке электронного портфолио специалиста; основные виды портфолио, функции, критерии их оценки; основные этапы деятельности по разработке электронного портфолио; тестирование бесплатных сервисов для создания электронного портфолио; изучение на практике технологии разработки электронного портфолио на различных бесплатных программных платформах


Слайд 19

Профессиональная переподготовка руководителей и специалистов библиотек: по специальности «Менеджмент качества» с присвоением квалификации «менеджер по качеству»


Слайд 20

Профессиональная переподготовка руководителей и специалистов библиотек: «Программное обеспечение автоматизированных библиотечно-информационных систем» с присвоением квалификации «инженер-программист» начало занятий – 6 октября 2014 г. на кафедре «Информационные технологии» РИИТ БНТУ


Слайд 21

«Программное обеспечение автоматизированных библиотечно-информационных систем» Дисциплины специальности: «Программирование и программно-техническое обеспечение АБИС» «Информационно-лингвистическое обеспечение АБИС» «Электронные библиотеки» «Компьютерные сети в библиотеках» «Технологии разработки электронных документов и приложений» «Web-дизайн и web-программирование» «Алгоритмы обработки данных» «Организация и проектирование баз данных» «“Облачные” технологии в библиотечном деле» «Технология радиочастотной идентификации для автоматизации библиотечных процессов»


Слайд 22

Профессиональная переподготовка: «Информационные технологии дистанционного обучения» с присвоением квалификации «специалист по дистанционному обучению» начало занятий – весна 2015 г. на кафедре «Информационные технологи» РИИТ БНТУ


Слайд 23

«Информационные технологии дистанционного обучения» Дисциплины специальности: «Нормативно-правовое обеспечение организации дистанционного обучения» «Проектирование педагогического процесса дистанционного обучения» «Технология организации и проведения вебинаров» «Психолого-педагогические основы дистанционного обучения» «Разработка мультимедийных средств обучения» «Проектирование электронных учебно-методических комплексов» «Технологии Web 2.0 в дистанционном обучении» «Технология разработки педагогических тестов» «Проектирование web-страниц учебных курсов»


Слайд 24

СОТРУДНИЧЕСТВО ? основа высокого качества и эффективности системы дополнительного профессионального образования взрослых в целом


Слайд 25

Спасибо за внимание! Успехов всем в достижении самых высоких целей!


×

HTML:





Ссылка: