'

Педагогический совет:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педагогический совет: «Инновационные технологии в образовательном процессе»


Слайд 1

Цель педагогического совета: ориентация педагогического коллектива на необходимость работы с обучающимися в инновационном режиме


Слайд 2

Без какой-нибудь цели и стремления к ней не живет ни один человек. Потеряв цель и надежду, человек с тоски обращается нередко в чудовище… Ф.М. Достоевский


Слайд 3

Тема выступления: Педагогические инновационные технологии, как условие развития профессинальной компетентности учителя. Зам. Директора по ТО Н.Н. Балчугова


Слайд 4


Слайд 5

Стратегия развития инноваций в России 5 ноября 2008 года Президент РФ Дмитрий Медведев Послание Федеральному Собранию Российской Федерации «…Стратегия развития российского образования в целом скоро будет утверждена Правительством. Её реализация продолжится как в рамках национального проекта, так и с опорой на недавно принятое законодательство. Сегодня же основной акцент я сделаю на школьном образовании. Оно представляет собой один из определяющих и самых длительных этапов жизни каждого человека. Является решающим как для индивидуального успеха, так и для долгосрочного развития всей страны. Совсем недавно вместе с профессиональным сообществом мы обсуждали базовые параметры модернизации школы. Её главным результатом должно стать соответствие школьного образования целям опережающего развития. На основе этих предложений будет подготовлена национальная образовательная стратегия – инициатива «Наша новая школа».


Слайд 6

Стратегия развития инноваций в России МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) ПРИКАЗ 15 января 2008 г. № 2 О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 20 декабря 2007 г. № 903 «О государственной поддержке в 2008 году подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы» 2008 г. Государственная поддержка учреждений начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы.


Слайд 7

Стратегия развития инноваций в России 5 ноября 2008 года В России будет подготовлена национальная образовательная стратегия «Наша новая школа» В ближайшее время в России будет принята Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», направленная на модернизацию и развитие системы общего образования страны. 16 октября 2008 года Дмитрий Медведев: мы сейчас озабочены обликом школы будущего Что является действительно актуальным для достижения высокого качества общего образования? Какая модель школы нужна России в будущем? Каким требованиям она должна отвечать?


Слайд 8

Инновационные процессы в образовании Система создания и управления инновациями в образовательном учреждении, признаки: Формирование инновационной среды. Переход от вертикальной к линейно-проектной модели управления. Создание системы экспертизы инновационных идей. Взаимодействие и открытость образовательной системы для распространения инноваций. Наличие партнеров, заинтересованных в финансировании инноваций


Слайд 9

Инновационные процессы в образовании Основные источники инновационных идей в образовательном учреждении: организация педагогических исследований на базе учреждения; педагогический поиск, педагогическое творчество педагогов; включение в более широкие (глобальные) инновационные процессы; ???


Слайд 10

Какие стадии включает в себя инновационная деятельность? Инновационная деятельность включает в себя следующие стадии: поиск инновационной идеи и ее оценка, составление бизнес-плана инновационного проекта, поиск необходимых ресурсов, управление созданным предприятием. Более подробно основные стадии инновационной деятельности представлены на следующей схеме:


Слайд 11

Компетентностный подход-способ достижения нового качества образования. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования М.2003г. Компетенция совокупность взаимосвязанных смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и опыта деятельности ученика, …… Шадриков В.Д. «Философия образования и образовательные политики», М., 1993г. Комптенция –способность человека менять в себе то, что должно измениться как ответ на вызов ситуации с сохранением некоторого ядра, которое включает целостное мировоззрение и систему ценностей……


Слайд 12

Компетентностный подход-способ достижения нового качества образования. Профессиональная компетенция – компетенция, необходимая для реализации профессиональной деятельности специалиста.


Слайд 13


Слайд 14

Компетентностная модель обучающегося Содержание образования Общенаучные знания и умения Общепредметные (трансдисциплинарные) знания и умения Базовые компетентности Технологические компетентности Теоретические компетентности Практико-ориентированные компетентности Общенаучные компетенции Познавательные компетенции Надпредметные компетенции Предметно специализированные компетенции Социально-личностные и общекультурные компетенции (метакачества)


Слайд 15

Нормативная цепочка в содержании образования


Слайд 16

Педагогическая технология – это воспроизводимый способ организации учебного процесса с четкой организацией на определенную цель. Технология обучения – системный метод планирования, применения и оценивания всего процесса обучения и усвоения знаний путем учета человеческих и технических ресурсов и взаимодействия между ними для достижения более эффективной формы образования.


Слайд 17


Слайд 18

Разновидности современных технологий образования


Слайд 19

Формы и методы реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании


Слайд 20

Формы и методы реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании Продолжение таблицы


Слайд 21

Формы и методы реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании Продолжение таблицы


Слайд 22

Формы и методы реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании Окончание таблицы


Слайд 23

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине


Слайд 24

Инновационные процессы в образовании Являются ли инновационными следующие технологии в обучении? Технология контекстного обучения Технология проблемного обучения Имитационные технологии и приемы обучения Технология концентрированного обучения Технология модульного обучения Технология визуализации учебной информации Технология учебного проекта в системе профессионального образования Технологический подход к организации самостоятельной работы студентов Технология оценки профессиональной подготовленности специалиста Информационные технологии обучения


Слайд 25

Педагогические технологии - путь к развитию компетентности учителя Какими бы конкретными знаниями ни обладал педагог, ему придется непрерывно их обогащать, переосмысливать, вырабатывать новые роли. В этом смысле коллективная инновационная деятельность, организуемая, направляемая, стимулируемая инновационными методическими службами, может стать существенным фактором в преобразовании профессиональной деятельности педагога, развитии его профессиональной компетентности.


Слайд 26

Педагогическая технология Это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.Беспалько)   Это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителей (В.М. Монахов)     Это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и условия знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящих своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО)


Слайд 27


Слайд 28

Спасибо за внимание!


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


×

HTML:





Ссылка: