'

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Преподаватель: Доцент кафедры САПР и ПК Шкурина Галина Леонидовна


Слайд 1

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Курс «ИТ» рассчитан на 2 семестра


Слайд 2

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Структура курса:


Слайд 3

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекции Посещение ОБЯЗАТЕЛЬНО!! Проводим вместе. На каждую лекцию готовятся два студента.


Слайд 4

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекции Каждый студент представляет презентацию на выбранную тему на 15-20 мин. Следующие 20 мин задаются вопросы, идет обсуждение предложенной темы. Следующие 5-10 мин выступают выбранные эксперты со своей оценкой презентации. Последние 5 мин. Подводятся итоги представленной темы.


Слайд 5

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекции Экспертное оценивание Для оценки выбирается комиссия из 3-х студентов. Оценка презентации проводится по трем критериям: -новизна изложенного материала; -глубина, содержательность информации; -мастерство лектора. Начинается оценивание с недостатков презентации, что требуется добавить, затем достоинства.


Слайд 6

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лабораторные работы Общая тема: ASP.NET-технологии Всего 8 лабораторных, в каждом семестре по 4 работы. Имеется Лабораторный практикум с набором методических указаний о проведении каждой лабораторной работы.


Слайд 7

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Курсовая работа разрабатывается по следующему алгоритму В I семестре сдать (бумажные носители и диск): Реферат (20-25стр,Ш14)– сдать к 1 октября; ТЗ на систему (ГОСТ 34.602.-89)– к 1 ноября ТП на систему –к 1 декабря Во II семестре: Автоматизированная программа 1 версия представляется к 1 апреля, в апреле-мае защита курсовых по графику. Сдача диска с курсовой работой к зачету.


Слайд 8

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Курсовая работа сдается на диске Диск должен быть подписан: Курсовая работа на тему «Информационные технологии в строительстве», исполнитель студент Иванов И.И., группа АС-563, 2009год. Содержание: реферат, ТЗ, ТП, Автоматизированная система, результаты тестирования (Сидоров С.А., Петров Д.И.).


Слайд 9

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Система контроля знаний студентов В I семестре оценивается. Лекционная часть -посещение занятий -подготовка презентации по графику(провел\нет) -участие в обсуждении лекционных тем -участие в оценке работ, в качестве эксперта Лабораторные работы Курсовая работа -в.т.ч. сроки сдачи по частям Зачет


Слайд 10

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Система контроля знаний студентов Во II семестре оценивается: Лекционная часть -посещение занятий - презентации, по графику(оценка) -участие в обсуждении лекционных тем -участие в оценке работ, в качестве эксперта Лабораторные работы Курсовая работа -тестирование -защита курсовой работы Зачет


Слайд 11

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Спасибо за внимание


Слайд 12

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Выражение «контролировать время» звучит очень серьезно и от того наводит на грусть большую часть народонаселения. Разработан свод простых и довольно эффективных правил.


Слайд 13

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ По данным международных исследований, в среднем 36% (78 дней в году) рабочего времени мы тратим практически впустую. По данным недавнего исследования 61% участников опроса считают себя крайне перегруженными работой. В американских компаниях число сотрудников, которые чувствуют себя хроническими трудоголиками с каждым годом увеличивается на 1-2%..


Слайд 14

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ А собственно, зачем нам нужно время? 1. Кто знает куда и зачем он идет и что хочет увидеть в финале – тот добьется цели! 2.Чем больше потрачено времени на грамотное планирование своих дел, тем больше этого самого времени у вас останется. 3.Бонусы дополнительног времени возможны, если вдумчиво ранжировать все действия по критериям их важности и необходимости их достижения.


Слайд 15

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Закон Парето 20% усилий дает 80% результата. Это означает, что если правильно выделить ту пятую часть задач, которая является доминирующей, и сконцентрировать свое внимание на их выполнении, то успех уже практически у вас в кармане.


Слайд 16

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И еще не забывайте: 1- Цели, которые вы для себя выбрали, должны быть абсолютно конкретными, измеримыми и достижимыми. 2-Изначально нужно себе задать условия, при которых цель будет считаться достигнутой. 3-Выражен желаемый результат должен быть не как процесс, а как свершившийся факт.


Слайд 17

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 4- Не забывайте ограничивать себя количественными и временными рамками, иначе вы никогда не почувствуете результат. 5-Любые цели необходимо подкреплять сугубо личными мотивами, поскольку действуя в интересах других людей, вы никогда не испытаете настоящего азарта.


Слайд 18

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 6-Вначале разберитесь с глобальными перспективами и планами на ближайшие несколько месяцев, затем гораздо проще планировать свои задачи на каждый день. 7-Дела, пропущенные через фильтр «полезности для будущих свершений», распределяются по нескольким столбцам: A-важные и срочные, B-важные и несрочные, C-неважные и срочные, D-неважные и несрочные.


Слайд 19

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ PS. 1-Проявите предельную честность и объективность при распределении и не забывать оставлять время на такие по настоящему важные детали, как полноценный обед и чашка чая на полдник.


Слайд 20

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 2- Не увлекайтесь поминутным планированием дня. В действительности можно расписать 60% рабочего времени, 20% нужно зарегистрировать для решения непредвиденных вопросов, а 20% оставить на «творческую деятельность».


Слайд 21

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 3- Не все дела, которые нам приходится выполнять приносят радость и удовольствие. Но это закон жизни и с ним особенно не поспоришь. Но и здесь есть приемы. Прием - искать позитив, искать личную выгоду, моральные и материальные дивиденды.


Слайд 22

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 4- Помните о ловцах времени, это вполне приятные вещи и люди, которые постоянно пытаются свести нас с прямого пути, ведущего к заветной цели. Здесь главное чувство меры и умение отказать вежливо и категорично.


Слайд 23

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КОНЕЦ


×

HTML:





Ссылка: