'

Использование инновационных технологий с позиции коррекционно-развивающего сопровождения воспитательного процесса.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование инновационных технологий с позиции коррекционно-развивающего сопровождения воспитательного процесса. Методическое объединение воспитателей.


Слайд 1

«Инновация» в переводе с латинского языка означает обновление, новшество или изменение. Технология – учение о мастерстве. Технология ориентирована на получение гарантированного результата.


Слайд 2

Формирование современного, образованного, нравственного, активного человека. Последовательное создание здоровьесберигающего пространства с обязательным использованием здоровьесберегающих технологий. Развитие творческих способностей учащихся через урочную систему и систему дополнительного образования. Широкое внедрение новых форм и методов воспитания для обеспечения возможности индивидуального развития ребенка. Развитие воспитательной системы. Основные направления в инновационной деятельности.


Слайд 3

Взаимосвязь традиционных и инновационных педагогических технологий.


Слайд 4

Усвоение нового материала. Связь теоретических знаний с практикой. Активизация деятельности. Формирование способности концентрировать внимание. Формирование опыта коллективной мыслительной деятельности. Использование инновационных технологий позволяет решить следующие задачи:


Слайд 5

Инновационные технологии в школе-интернате №4.


Слайд 6

Использование инновационных технологий в школе-интернат №4 26% - Интерактивные технологии 82% - здоровьесберегающие технологии 57% - технология проектного воспитания 12% - технология проблемного воспитания 21% - компьютерные технологии 100% игровые технологии 42% - технология дифференцированного воспитания


Слайд 7

Проблемное воспитание Предлагает создание проблемных ситуаций. Активную самостоятельность учащихся.


Слайд 8

Интерактивное воспитание Усвоение знаний на творческом мышлении; Анализа ситуаций Критического отношения к проблеме. Виды: Дискуссия «Мозговой штурм» Дидактическая игра


Слайд 9

Технология проектного воспитания Гибкая модель развития интеллектуальных возможностей личности. Виды: Презентация проектов Деловая игра Видеофильмы Инсценировка Театрализация Путешествие Реклама


Слайд 10

Компьютерные технологии Процессы сбора, хранения, переработки и передачи информации воспитаннику посредством компьютера.


Слайд 11

Технология дифференцированного воспитания Классификация: По общим способностям По частным способностям По неспособностям По проектируемой профессии По интересам


Слайд 12

Игровые технологии Деловая игра Дидактическая (учебная) игра Игра – имитация Интерактивная Исследовательская Ролевая Игровое поле


Слайд 13

Ведущие функции инновационного воспитания. Интенсивное развитие личности Демократизация Гуманизация учебно-воспитательного процесса. Модернизация средств технологии обучения. Ориентация на творческую инициативу в формировании себя как профессионала.


Слайд 14

Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью воспитанников


Слайд 15

Принципы здоровьесбережения: «Не навреди!» Непрерывность и преемственность. Соответствие содержания и организации обучения и воспитания возрастным и физиолого-психологическим особенностям воспитанников. Активность. Ответственность за свое здоровье.


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ: 1. Выбрать одну из технологий и показать фрагмент занятия. 2. Зрители должны определить вид используемой технологии.


Слайд 20

Подготовила и провела Корнеева С.А


×

HTML:





Ссылка: