'

Социологическое исследование «Влияние предмета «Технология» на раскрытие творческого потенциала учащихся»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Социологическое исследование «Влияние предмета «Технология» на раскрытие творческого потенциала учащихся» Учителя технологии высшей квалификационной категории МОУ «СОШ №44» Чибезова О.И. , МОУ «СОШ №72» Близникова Н.Н. г.Саратов, Куликова Е.М. МОУ «СОШ с.Ивановка»Базарно-Карабулакского р.


Слайд 1

Формулировка проблемы Снижение качества образования по предмету «Технология» в 5-ом классе.


Слайд 2

Актуальность Совершенствование современной структуры образования по «Технологии». Низкий уровень понимания значимости предмета для обучающихся в обществе. Создание комфортных условий для более успешного процесса адаптации обучающихся 5-х классов.


Слайд 3

Тема исследования: Влияние предмета «Технология» на раскрытие творческого потенциала учащихся.


Слайд 4

Формулировка гипотезы В связи с вводом новых стандартов образования предъявляются повышенные требования подготовки учащихся 5-х классов, поэтому успешная адаптация учащихся способствует повышению качества знаний в образовательном процессе. Чем ниже уровень понимания значения предмета, тем сложнее формирование творческих способностей обучающихся.


Слайд 5

Цель: Изучение понимания значимости предмета «Технология» обучающимися 5-х классов.


Слайд 6

Задачи: 1. Изучение значимости предмета «Технология» для учащихся 5 классов. 2. Изучение потребности к занятиям творчеством. 3. Расширение и обогащение творческих возможностей обучающихся.


Слайд 7

Исследование проводилось в марте – апреле 2012 г. на базе школ города Саратова № 44 и 72. В нем приняли участие 65 школьников 11-12 лет (10 мальчиков и 55 девочек).


Слайд 8

Объект исследования Влияние значимости предмета «Технология» на раскрытие творческого потенциала учащихся


Слайд 9

Предмет исследования - значимость предмета «Технология» для обучающихся 5-х классов


Слайд 10

Признаки изучаемого объекта Зависимые Личные интересы обучающихся. Уровень подготовленности учащихся. Материально-техническая база учреждения. Организация. Общение. Достижения. Независимые Тип образовательного учреждения. Пол. Возраст.


Слайд 11

Операционализация


Слайд 12

Анкета Доброе время суток! Дорогой друг! Мы изучаем отношение к предмету технология всех участников образовательного процесса. Ваше мнение очень важно для нас. Свою фамилию указывать не обязательно. Внимательно прочти вопрос и выбери подходящий ответ - обведи его в кружок или поставь другую отметку.


Слайд 13

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19

Выводы Учащиеся считают предмет «Технология» значимым предметом для будущей жизни, хотя, по мнению родителей, более важны предметы, сдаваемые на итоговой аттестации. да скорее да, чем нет Затрудняются ответить


Слайд 20

У учащихся есть потребность заниматься творчеством в следующих разделах:


Слайд 21

Выводы В основном только на уроках технологии учащиеся развивают и обогащают свои творческие способности.


×

HTML:





Ссылка: