'

Современные образовательные технологии как средство реализации ФГТ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Современные образовательные технологии как средство реализации ФГТ


Слайд 1

Технология обучения – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования.


Слайд 2

Педагогическая технология обучения (структура технологии) Организация содержания обучения: отбор наиболее значимого материала; структурирование учебного материала; отбор задач, формирующих умения и навыки. Выбор форм организации учебного процесса: Экскурсия; Беседа; Самостоятельная деятельность; Продуктивная деятельность и др. Выбор методов обучения: направленных на первичное овладение материалом; направленных на совершенствова-ние, формирование навыков и умений. Выбор средств обучения: Наглядные пособия; ТСО; Дидактический материал; Художественная литература и др.


Слайд 3

Виды педагогических технологий Развивающие технологии. Личностно-ориентированные технологии. Технологии проблемного обучения. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ-технологии). Здоровьесберегающие технологии. Игровые технологии. Технологии коллективного обучения. Технологии проектной деятельности. и другие.


Слайд 4

Здоровьесберегающие технологии I. Технологии сохранения и стимулирования здоровья. Стретчинг. Ритмопластика. Гимнастика для глаз. Гимнастика корригирующая. Гимнастика ортопедическая. II. Коррекционные технологии. Технологии музыкального воздействия. Технологии воздействия цветом. III. Технологии обучения здоровому образу жизни. Самомассаж. Проблемно-игровые (игротренинги и игротерапия). Коммуникативные игры. Биологическая обратная связь.


Слайд 5

Технология проблемного обучения. Цель заключается в стимулировании поисковой деятельности воспитанника. Знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила и инструкции, а материал задаётся как предмет поиска. Требует особой организации занятий, отбора методов и приёмов обучения, определённой структуры и содержания занятия.


Слайд 6

ИКТ – технологии. Информационная компетентность дошкольника представляет собой основы, элементы знаний, умений и ценностного отношения к информации и информационным процессам, позволяющим ребенку включаться в доступные ему виды информационной деятельности: познавательной, игровой и др.


Слайд 7

Технология проектной деятельности. Стержнем технологии проектной деятельности является совместная со взрослым деятельность детей (исследовательская, познавательная, продуктивная), в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты. План реализации проекта: Работа с детьми. Методическая работа с кадрами. Взаимодействие с родителями.


Слайд 8

Технология проектной деятельности. Этапы реализации проекта: Погружение в проект: обсуждение темы, определение мотивов участия детей в предстоящей деятельности. Выбор идей, поиск путей решения проблемы. Реализация идеи. Презентация проекта.


Слайд 9

Технология проектной деятельности.


Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: