'

Проверка знаний в режиме ДО

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проверка знаний в режиме ДО Ольга Викторовна Алаева, технический дизайнер


Слайд 1

Каким должен быть контроль знаний?


Слайд 2

Основные определения Контроль – определение состояния обученности, т.е. совокупность методов и средств, обеспечивающих ответ на вопрос, освоил ли обучаемый знания на заданном уровне? и, если ДА, то с какой достоверностью мы это гарантируем


Слайд 3

Достоверность контроля Вероятность того, что при положительной оценке контроля обучаемые действительно освоили данную информацию на данном уровне = отношению количества действительно знающих к количеству обучаемых, получивших положительную оценку при контроле


Слайд 4

Виды контроля самоконтроль предварительный (вводный) контроль текущий контроль промежуточный контроль итоговый контроль (зачет или экзамен)


Слайд 5

Характеристика качества теста валидность, надежность, дифференцирующая способность


Слайд 6

Валидность степень решения тестом поставленной задачи, числовой показатель отсутствует


Слайд 7

Надежность коэффициент линейной корреляции между результатами выполнения четных и нечетных заданий, есть числовой показатель


Слайд 8

Дифференцирующая способность единица минус относительное количество заданий, которые выполняют все или не выполняет никто


Слайд 9

Тестовое задание не является загадкой


Слайд 10

Тестовое задание Задание, сформулированное в форме высказывания, истинного или сложного, в зависимости от ответа


Слайд 11

Разработка заданий Все утверждения (или большая их часть) превращаются в задания


Слайд 12

Разработка заданий Обязательна возрастающая трудность тестовых заданий


Слайд 13

«Некачественные» задания трудные задания, т.е. задания на умения и навыки, которые идут в конце теста и с которыми неожиданно справляются слабые студенты легкие задания, которые идут в начале теста и с которыми не справляются сильные студенты


Слайд 14

Почему студенты не справляются с заданиями? Не учтены все варианты правильного ответа


Слайд 15

Пример Правильные ответы кладём докладываем сложили уложили Неучтенные варианты кладем выложили


Слайд 16

Почему студенты не справляются с заданиями? несущественная (например, грамматическая) ошибка при вводе ответа


Слайд 17

Пример Правильный ответ сложили Неправильный ответ Сложили


Слайд 18

Почему студенты не справляются с заданиями? технической ошибкой, определяемой недостаточным знакомством студента с компьютером и его клавиатурой


Слайд 19

Инструкция для студентов


Слайд 20

Почему студенты не справляются с заданиями? психологической ошибкой, определяемой обстановкой и состоянием студента и преподавателя


Слайд 21

Почему студенты не справляются с заданиями? непонимание (двоякое толкование) условия задания


Слайд 22

Пример


Слайд 23

Сколько должно быть тестовых заданий? Много


Слайд 24

Создание тестового задания


Слайд 25

Создание тестового задания


Слайд 26

Особенности компьютерного тестирования ТЕСТ формируется компьютером: случайным образом выбираются задания в количестве, определяемом преподавателем в соответствии с задачей тестирования


Слайд 27

Подготовка тестов Все тесты готовятся в редакторе Microsoft Word


Слайд 28

Виды тестов в i.Logos Тип 1 – Вопрос с множественными вариантами ответов из которых только один является правильным. Тип 2 – Вопрос с множественными вариантами ответов из которых несколько ответов являются правильными


Слайд 29

Виды тестов в i.Logos Тип 3 – Вопрос с вариантами ответов, которые вводятся с клавиатуры Тип 4 – Вопрос, ответом на который является установка соответствия между двумя списками строк Тип 5 – Вопрос, ответом на который является правильный порядок списка строк


Слайд 30

Вопрос первого типа


Слайд 31

Вопрос второго типа


Слайд 32

Вопрос третьего типа


Слайд 33

Вопрос четвертого типа


Слайд 34

Вопрос пятого типа


Слайд 35

Использование иллюстративного материала


Слайд 36

Использование иллюстративного материала


Слайд 37

Последовательность выбора вопросов


Слайд 38

Последовательность выбора вопросов


Слайд 39

Последовательность выбора вопросов


Слайд 40

Типы тестов Тест без показа результатов Тест с показом результатов после каждого вопроса Тест с показом результатов после всего теста Упражнение Контрольное тестирование


Слайд 41

Тест без показа результатов


Слайд 42

Тест с показом результатов после каждого вопроса


Слайд 43

Тест с показом результатов после всего теста


Слайд 44

Упражнения


Слайд 45

Упражнения


Слайд 46

Контрольное тестирование выполняется только один раз для повторного выполнения требуется специальное разрешение преподавателя


Слайд 47

Что еще видит студент на экране?


Слайд 48

Благодарим за внимание Ваша оценка за тест: 5 (100% правильных ответов)


×

HTML:





Ссылка: