'

Предмет «Экономика»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Предмет «Экономика» Тема урока: Роль менеджера в системе управления Проводит: Косенко Ольга Николаевна Бийск 2010


Слайд 1

Цель урока: Ознакомить учащихся с: Ролью менеджера в системе управления Основными чертами менеджера лидера Организаторскими способностями менеджера


Слайд 2

Повторение Выполнить контрольный тест по теме «Менеджмент – наука об управлении» На ответы – 5 минут


Слайд 3

Проверка тестов В А Б В А Б В А Б В Проверьте тест. Если Ваш ответ совпадает с эталоном, то поставьте «+», если не совпадает, то «-». Посчитайте количество правильных ответов. 9-10 ответов – оценка «5»; 7-8 ответов - оценка «4»; 5-6 ответов - оценка «3»; 4 и менее – оценка «2».


Слайд 4

С развитием рыночной экономики термины менеджмент и менеджер, быстро и прочно вошли в нашу жизнь, заменив такие термины, как управление, руководитель, директор. Менеджер - наемный работник, занятый профессиональной организаторской деятельностью. К числу менеджеров относятся руководители организации или ее структурных подразделений.


Слайд 5

Менеджер – это человек, принимающий управленческие решения, воздействующий на объекты и выполняющий задачи через других людей; участвующий в трудовом процессе «чужими руками»; берущий ответственность за дальнейшие действия на себя.


Слайд 6

Что делает менеджер? Задание: По опорным сигналам на плакате расписать деятельность менеджера. Пример: книга – стремиться к сомообразованию, повышению своих профессиональных умений


Слайд 7

линейка компьютер деньги велосипед люди техника книга ежедневник галстук часы лист бумаги график ножницы игла цветок улыбка Что делает менеджер ?


Слайд 8

Деятельность менеджера Имеется 5 базовых направлений в работе менеджера. Менеджер устанавливает цели, конкретные задачи и пути их решения. Организует фирму как средство их выполнения, анализирует виды деятельности, выявляет проблемы, пути их решения, задачи по достижению цели, поручает сотрудникам их выполнение. Поддерживает мотивацию труда и коммуникации внутри фирмы. Составляет команду из людей путем кадровых решений, осуществляет постоянные связи с подчиненными. Составляет схему контроля. Определяет систему измерения, фиксируя показатели. Анализирует и оценивает результаты, сообщая о них всему коллективу. Способствует росту деловой карьеры сотрудников.


Слайд 9

Новые слова Эккаунтинг – управление денежными потоками Бенчмаркет – изучение лучшего опыта и применение его в своей деятельности Креатив - творчество


Слайд 10

Основная задача руководителя состоит не в том, чтобы делать ту или иную работу самому, а чтобы, изучив ситуацию и наметив план действий, организовать её выполнение силами подчиненных, проконтролировать и оценить их действия.


Слайд 11

Права, обязанности и ответственность руководителей закрепляются в должностных инструкциях, которые структурируют процесс распределения полномочий и обеспечивают эффективные технологии управления в организации, упорядочивают потоки информации в организации, формируют требования к должностям и порядку оценки работников.


Слайд 12

Задание Расскажите, основные черты менеджера-лидера Каким он должен быть по характеру, по личностным данным?


Слайд 13

Основные черты менеджера-лидера доступен каждому работнику; тон общения – доброжелателен; глубоко вовлечен в процесс управления персоналом; поиск подходящих кадров, их обучение; не терпит кабинетного стиля управления, предпочитает появляться среди работников, обсуждать проблемы на местах; решителен, настойчив, часто идет на риск; вину за неудачи принимает на себя; терпим к выражению несогласия, строит отношения на доверии; поощряет самостоятельность подчиненных; без необходимости в работу подчиненных не вмешивается; уверен в собственных силах; постоянно перестраивает свою работу.


Слайд 14

Организаторские способности менеджера Адаптационная мобильность – склонность к творческим формам деятельности, непрерывному углублению знаний.


Слайд 15

Конгруэнтность в переводе с английского означает «встретиться и прийти к соглашению».


Слайд 16

Контактность – общительность – экстравертность (направленность на внешний мир и деятельность в нем).


Слайд 17

Стрессоустойчивость – интеллектуальная и эмоциональная защищенность в проблемных ситуациях; самообладание.


Слайд 18

Доминантность – властность; честолюбие; стремление к личной независимости, лидерству в любых обстоятельствах и любой ценой.


Слайд 19

Сенсорная острота – способностью помогать человеку видеть, слышать, чувствовать изменения в поведении партнера по общению.


Слайд 20

Гибкость- это способность изменять свое поведение в зависимости от обстоятельств, реагировать на поведение партнера.


Слайд 21

Раппорт – умение выстраивать отношения гармонии, согласованности, единства и симпатии.


Слайд 22

Организаторские способности менеджера Адаптационная мобильность – склонность к творческим формам деятельности, непрерывному углублению знаний. Контактность – общительность – экстравертность (направленность на внешний мир и деятельность в нем). Стрессоустойчивость – интеллектуальная и эмоциональная защищенность в проблемных ситуациях; самообладание. Раппорт – умение выстраивать отношения гармонии, согласованности, единства и симпатии. Гибкость- это способность изменять свое поведение в зависимости от обстоятельств, реагировать на поведение партнера. Сенсорная острота – способностью помогать человеку видеть, слышать, чувствовать изменения в поведении партнера по общению. Доминантность – властность; честолюбие; стремление к личной независимости, лидерству в любых обстоятельствах и любой ценой.


Слайд 23

Задание для закрепления Собрать фотографию менеджера. На обратной стороне фотографии прочитать поговорки Выбрать поговорки, отражающие деятельность и личностные особенности менеджера Объяснить их значение На выполнение задания 5 минут


Слайд 24

Примеры принципов деятельности американских фирм «Дженерал Моторс» и «IВМ». «Руководитель не может позволить себе роскошь учиться на ошибках»; «Успех нашего бизнеса тесно связан с дарованием и преданностью наших менеджеров». «Прибыль течет туда, где есть мозги».


Слайд 25

Повторение конгруэнтность бенчмаркет эккаунтинг экстравертность стрессоустойчивость доминантность


Слайд 26

Спасибо за внимание и работу на уроке ! До свидания !


Слайд 27

Фотографии урока


Слайд 28

Организационный момент


Слайд 29

355 группа


Слайд 30

Закрепление нового материала


Слайд 31

Сценка менеджеров Лисогоренко Евгений Александрович – учащийся 296 группы КГОУ НПО ПУ 46, игравший роль эккаунтинг – менеджера в сценке «Новые термины». Муцуев Сергей Александрович – учащийся 296 группы КГОУ НПО ПУ 46, игравший роль креативного менеджера в сценке «Новые термины».


Слайд 32

Объяснение студентки Мистрюкова Екатерина Андреевна – студентка группы ДО – 162, IV курса Бийского филиала Алтайского государственного университета, обучающаяся по направлению «Экономика», объясняющая новый материал по теме урока – «Основные направления деятельности менеджера».


Слайд 33

Выполнение задания - пазлы


Слайд 34

Опорные сигналы


Слайд 35

Рефлексия


×

HTML:





Ссылка: