Современные образовательные технологии в дополнительном образованииЛ.Н. Карпунина,методист ИМО УМС ГУО

Слайд 0

Современные образовательные технологии в дополнительном образованииЛ.Н. Карпунина,методист ИМО УМС ГУО

Слайд 1

Характер учебной деятельности Образовательные технологии Репродуктивная деятельность Продуктивная деятельность

Слайд 2

Технология личностно-ориентированного обучения Максимальное развитие индивидуальных познавательных способностей ребенка Работа с одаренными детьми, детьми – инвалидами Программа составляется на каждого ученика, приспосабливается к возможностям и динамике развития ребенка

Слайд 3

Технология индивидуализация обучения Учет индивидуальных способностей и возможностей обучающихся

Слайд 4

Групповые технологии одновременная работа со всей группой работа в парах групповая работа на принципах дифференциации

Слайд 5

Технология КТД (коллективной творческой деятельности) организация совместной деятельности детей и взрослых, при которой все члены коллектива участвуют в планировании, подготовке, осуществлении и анализе любого дела. Необходимо оценивание результатов!

Слайд 6

Слайд 7

Технология проблемного обучения Педагог создает проблемную ситуацию, направляет учеников на ее решение, организует поиск решения. Ученик ставится в позицию субъекта своего обучения, разрешает проблемную ситуацию, в результате чего приобретает новые знания и овладевает новыми способами действия.  

Слайд 8

Виды проблемного обучения Теоретическое исследование. Обучение строится на основе предложения и решения теоретических учебных проблем обучающимися Поиск практического решения (практическое творчество). Обучение строится на основе предложения и решения практических учебных проблем и ситуаций Разработка художественных решений (художественное творчество) Обучение строится на основе творческого воображения, музыкальных, изобразительных, театральных и прочих умений.

Слайд 9

Игровые технологии Цели образовательных игр: дидактические: расширение кругозора, применение ЗУН на практике, развитие определенных умений и навыков; -воспитательные: воспитание самостоятельности, сотрудничества, общительности, коммуникативности; -развивающие: развитие качеств и структур личности; -социальные: приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды.

Слайд 10

Технология проектного обучения альтернатива классно-урочной системе, при которой не даются готовые знания, а используется технология защиты индивидуальных проектов.

Слайд 11

Функции педагога в проектном обучении помогает обучаемым в поиске источников сам является источником информации поддерживает и поощряет учащихся координирует и корректирует весь процесс поддерживает непрерывную обратную связь

Слайд 12

Слайд 13

Технологии Технология личностно-ориентированного обучения Технология индивидуализации обучения (адаптивная) Групповые технологии  Технология коллективной творческой деятельности Технология исследовательского (проблемного) обучения Игровые технологии Технология проектного обучения

Слайд 14

Спасибо за внимание