'

Инновационные технологии в дошкольном образовании

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Инновационные технологии в дошкольном образовании


Слайд 1

Содержание образования направлено на: развитие творческих и интеллектуальных способностей детей коррекцию эмоционально-волевой и двигательной сфер активизацию познавательного развития ребенка


Слайд 2

Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. сочетают прогрессивные креативные технологии и стереотипные элементы образования могут либо изменять процессы воспитания и обучения, либо совершенствовать


Слайд 3

Инновационные технологии


Слайд 4

Личностно-ориентированные технологии


Слайд 5

Педагогика сотрудничества


Слайд 6

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ АКТИВИЗАЦИИ И ИНТЕНСИФИКАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Слайд 7

Игровые технологии


Слайд 8

Проблемное обучение


Слайд 9

Методика создания проблемных ситуаций воспитатель подводит детей к противоречию и предлагает им самим найти способ его разрешения; сталкивает противоречия практической деятельности; излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос; предлагает рассмотреть явление с различных позиций; побуждает делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации, сопоставлять факты; ставит конкретные вопросы (на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику рассуждения); определяет проблемные теоретические и практические задания (например: исследовательские); ставит проблемные задачи (например: с недостаточными или избыточными исходными данными, с неопределенностью в постановке вопроса, с противоречивыми данными, с заведомо допущенными ошибками, с ограниченным временем решения, на преодоление «психологической инерции» и др.).


Слайд 10

Инновационная методическая работа ДОУ


Слайд 11

Методическое руководство инновационной работой ДОУ


Слайд 12

Педагогическое творчество


×

HTML:





Ссылка: