'

 Проект технологии ДЕБАТОВ на уроках литературы (по учебнику Бунееева Р.Н. 7 КЛ) (2013-2014 год)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №63» г. Перми    Проект технологии ДЕБАТОВ на уроках литературы (по учебнику Бунееева Р.Н. 7 КЛ) (2013-2014 год) Разработчик: Гришина Ольга Борисовна, учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №63»


Слайд 1

Проблемно-ориентированный анализ Требования стандартов: формирование личностных качеств обучающихся Развитие коммуникативных, информационных, роегулятивных УУД традиционная диалоговая форма ведения уроков не обеспечивает в полной мере требуемых стандартами результатов (проблемы выпускников) Цель проекта: внедрение в практику преподавания литературы технологии дебатов как технологии, способствующей развитию личностных качеств учащихся , формированию у них метапредметных УУД.


Слайд 2

Задачи проекта: Освоить технологию дебатов Скорректировать тематический план на второе полугодие с учетом организации уроков в данной технологии Разработать и провести 4-5 уроков в технологии дебатов, в том числе открытый урок Цель проекта: внедрение в практику преподавания уроков литературы технологии дебатов как технологии, способствующей развитию личностных качеств учащихся, формированию у них коммуникативных компетенций.


Слайд 3


Слайд 4

Этапы проекта


Слайд 5

Этапы проекта


Слайд 6

Этапы проекта


Слайд 7

УМК по литературе, 7 класс (БунеевР.Н.) Информационные (материалы интернета, курсов) Школьная кафедра «Теоретические и методические аспекты компетентностного обучения». тема ШМО «Технология дебатов на уроках историко-филологического цикла» РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


Слайд 8

Задача курса литературы (по Бунееву) - воспитать грамотного читателя, т.е. человека, имеющего стойкую привычку к чтению и потребность в нем как средство познавания мира и самого себя, человека с высоким уровнем языковой культуры – культуры чувств и мышления. Главный аспект ресурсного обеспечения - учебник


Слайд 9

В УМК Бунеева – ориентация на возрастные особенности обучающихся: «Возраст, соответствующий 7 классу, - это время пристального отношения подростка к себе, своим внутренним проблемам, амбициям, претензиям к миру; когда идет сознательная работа над построением собственной личности, когда необычайно, когда важна и осознана самооценка и оценка себя другими, вырабатывается значимость таких проявлений в отношениях между людьми, как дружба, любовь, когда подростка волнует поведение человека в экстремальных условиях, проявляющих характер, когда формируется собственное отношение к таким ситуациям, как мужество, предательство, трусость».


Слайд 10

Построение блоков: «Я и мое детство», «Я и Я», «Я и другие», «Я и мир: вечное и преходящее», «Стихи о любви»


Слайд 11


Слайд 12

Произведения, по которым возможно проведение уроков в рамках технологии дебатов


Слайд 13

Разработка и осознанная реализация серии уроков в технологии дебатов на уроках литературы в 7 классе (2014-2015г.) Использование технологии дебатов в старших классах (8-11 кл.) Обобщение и трансляция опыта работы по данной теме ( открытые уроки и издание статьи)   Дальнейшее развитие проекта


Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: