'

Добро пожаловать в страну ИЗО (учебное пособие для детей 3-7лет)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Добро пожаловать в страну ИЗО (учебное пособие для детей 3-7лет) Выполнила: Замесина Елена Николаевна, Воспитатель МДОУ «Црр-д/с№127» «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 1

Чем рисовать Простой карандаш Ластик Цветные карандаши Характер карандашей Точим карандаш Гуашь Акварель Другие материалы http://www.o-detstve.ru Содержание: Как рисовать Цвет Основные и составные цвета Теплые и холодные цвета Пастельные и земляные оттенки Статика и динамика Свойства пространства (в помощь взрослому) 10 заповедей Юному Художнику «Мастер мультимедийных технологий»


Слайд 2

Простой карандаш Простой карандаш - самая важная персона в Стране ИЗО, несмотря на свое имя «ПРОСТОЙ». Все другие материалы относятся к нему с большим уважением и часто приглашают его порисовать вместе, причем начинает работу всегда он. «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 3

Ластик Не надо спешить выбрасывать те рисунки, в которых не все получилось как хотелось. Для исправления ошибок есть замечательный инструмент – стиральная резинка, или ластик. Стоит только Простому Карандашу ошибиться – Резинка тут как тут – в мгновение ока исправляет ошибку. «Мастер мультимедийных технологий»


Слайд 4

Цветные карандаши Чем больше карандашей, тем богаче и ярче картина, которую можно нарисовать. Можно увеличивать количество цветов, накладывая более темные поверх более светлых (художники говорят «расширить палитру») «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 5

Характер карандашей Как и люди, карандаши делятся по характеру – на мягкие и твердые Буква Т обозначает, что характер у карандаша твердый и придется потрудиться и попотеть, прежде чем добьешься от него сколько-нибудь заметной линии. Если на карандаше стоит буква М, то не нужно давить на него сильно, он будет рисовать легко, без особого труда. Если много рисовать карандашами, то они очень быстро из «молодых» превращаются в «старичков»: станут короткими-короткими. «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 6

Точим карандаш Деревянная «рубашка» предохраняет карандаш от травм. Надо стараться не ронять его, потому что грифель внутри может от удара разбиться на мелкие части. Такой карандаш во время точки будет крошиться. Точить карандаш удобно безопасной точилкой. Или можно попросить взрослого подточить карандаши с помощью канцелярского ножа. «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 7

Гуашь Если что-то не понравилось в рисунке, то дождавшись, пока краска высохнет, можно исправить прямо поверху: нижний слой краски не будет проступать через верхний. Значит гуашь обладает кроющей способностью. Эти краски необходимо хранить в закрытых баночках. . А если гуашь начинает твердеть, то надо залить ее водой: краска впитает воду и станет мягче. «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 8

Акварель В работе этими красками очень важную роль играет вода. Не надо искать в акварели белую краску. Чтобы сделать краску светлее, достаточно добавить в нее больше воды, краска станет прозрачнее. «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 9

Другие изоматериалы Если рисунок кажется недостаточно ярким, то ФЛОМАСТЕРЫ – это как раз то, что нужно. Фломастеры внешне очень похожи на цветные карандаши. Но это сходство только внешнее: фломастеры не надо точить. Необходимо следить за тем, чтобы они всегда были в колпачках, чтобы не высохла жидкость, которыми смочен их стержень. Восковые мелки слушаются нажима, как цветные карандаши. Но не получится стереть мелок с помощью ластика, т.к. в его составе есть воск, который при соприкосновении с бумагой оставляет след похожий на пленку. Пастель - это мягкий мелок, который оставляет след в виде мелкой цветной пыли. Надо стараться при работе не трогать руками поверхность листа, иначе изображение смажется и будут испачканы руки. Закрепить изображение можно с помощью лака для волос. Есть еще много разных художественных материалов, пользоваться которыми помогут научиться взрослые и вы, детки, сами удивитесь, как можно изобразить красоту окружающего вас мира… «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 10

Цвет Ахроматические (не цветные) Хроматические (цветные) черный, белый, все оттенки серого основные составные «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 11

Основные и составные цвета 1.Назови главные (основные) цвета… 2.Какие знаешь составные (дополнительные)цвета?.. 3.Как получить дополнительные цвета самостоятельно?.. «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 12

Холодные и теплые цвета 2.Какие цвета теплые?.. 5.Когда зеленый цвет становится теплым?.. 3.Какой цвет самый теплый?.. 1.Какие цвета холодные?.. 4.Когда зеленый цвет становится холодным?.. ПРОВЕРЬ СЕБЯ «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 13

Пастельные и земляные оттенки 1.С помощью какого цвета можно получить пастельные оттенки?.. 2.С помощью какого цвета можно получить земляные оттенки?.. ПРОВЕРЬ СЕБЯ «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 14

Статика и динамика Статика – состояние покоя. Линии мягкие, широкие, нажим карандаша слабый. Динамика – движение. Линии тонкие, нажим карандаша меняет твердость линии. Линия – совершенно самостоятельный способ передачи индивидуальности изображаемого предмета. «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


Слайд 15

http://www.o-detstve.ru ЕСЛИ В РИСОВАНИИ ПРОСТРАНСТВА ПОМНИТЬ О СВОЙСТВАХ И ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ИМИ, ПРОСТРАНСТВО ПОЛУЧИТСЯ САМО СОБОЙ Свойства пространства (в помощь взрослому) 1ПЕРСПЕКТИВА. Линия горизонта. Чем ближе предмет к линии горизонта, тем меньше он кажется. 2 ПРЕВРАЩЕНИЕ ЧАСТНОГО (КОНКРЕТНОГО) В ОБЩЕЕ. 3ПРЕОБРАЗОВАНИЕ КОНТРАСТА В НЮАНС. 4ДЕЛЕНИЕ ЦВЕТОВ НА УДАЛЯЮЩИЕСЯ И ПРИБЛИЖАЮЩИЕСЯ. 5ЦВЕТ НА РАССТОЯНИИ ТЕРЯЕТ СВОЮ ЯРКОСТЬ (второй план по сравнению с первым кажется белесым, выцветшим) «Мастер мультимедийных технологий»


Слайд 16

http://www.o-detstve.ru 10 заповедей Юному Художнику Уход за художественными материалами и за собой Следи за тем, чтобы твои художественные материалы (карандаши, кисти, мелки, краски) были аккуратно убраны в отведённое для них место. Не доверяй уход за своими материалами никому: ни папе, ни маме, ни даже бабушке. Будь хозяином. После работы мой кисти тёплой водой с мылом, чтобы они всегда были готовы к работе. Кто знает, когда тебя посетит вдохновение. Проверяй, плотно ли закрыты колпачки на фломастерах. Помни: от этого зависит продолжительность их жизни. Точи карандаши (неважно, цветные или простые) в специальную коробочку. Это позволит тебе избежать хлопот по уборке помещения от карандашной стружки и цветного порошка. Поплотнее закрывай гуашь после работы. Помни, что высохшая гуашь теряет свои свойства. Её очень трудно вернуть к жизни. Акварель, наоборот, не закрывай, дай краскам проветриться. Если краски после работы слишком сырые, просуши их на батарее. Вымой палитру, если она у тебя есть. Вылей из банки грязную воду, а банку вымой. Не оставляй даже: во время работы кисти в банке с водой. Щетинные кисти от этого теряют форму и становятся похожими на помело, а мягкие кисти начинают вылезать. Помни: лысые кисти — не признак их мудрости, а скорее признак нерадивости их хозяина. Художник отдаётся работе целиком. А потому после работы вымой не только ладони, но и руки по локоть, а также лицо. Заведи для своих рисунков папку по размеру самого большого из них. Помни: художники никогда не сгибают свои рисунки. «Мастер мультимедийных технологий»


Слайд 17

Работа выполнена на материале учебного пособия для педагогов, воспитателей, родителей: Мосин И. Г. Рисование. Для обучения детей в семье, детском саду и далее…- Екатеринбург: ТОО «У-Фактория»,2000. Иллюстрации И.Г.Мосина Материалы интернет-ресурсов: www.klass39.ru www.liveinternet.ru ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ... «Мастер мультимедийных технологий» http://www.o-detstve.ru


×

HTML:





Ссылка: