'

Педагогический совет

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педагогический совет Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе 28.03.2011


Слайд 1

Укрепление здоровья – дело государственной важности Закон РФ «Об образовании» Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Паспорт здоровья школьника Здоровьесберегающие технологии


Слайд 2

ВАЛЕОЛОГИЯ (от лат. Valeo – здравствовать) «наука о здоровье» Относительно новая научная дисциплина, изучающая организм человека, формирование, сохранение и укрепление здоровья


Слайд 3

Статистические данные


Слайд 4

Что может школа? Проведение медицинского обследования обучающихся; Учет санитарно-гигиенических требований при составлении расписания работы; Нормализация учебной нагрузки учащихся; Организация питания; Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе


Слайд 5

«… чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и значительные, заменить их нельзя ничем». Н.М.Амосов


Слайд 6

Факторы риска Стрессовая педагогическая тактика; Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников; Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса; Недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей; Провалы в существующей системе физического воспитания;


Слайд 7

Факторы риска Интенсификация учебного процесса Функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья; Частичное разрушение служб школьного медицинского контроля; Отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.


Слайд 8

Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.


Слайд 9

Здоровый образ жизни – взаимосвязь между образом жизни и здоровьем Здоровье ЗОЖ Валеология Здоровьесберегающие технологии


Слайд 10

Критерии здоровьесберегающих технологий Однозначное и строгое определение целей обучения – почему и для чего? Отбор и структура содержания – что? Оптимальная организация учебного процесса – как? Методы, приемы и средства обучения – с помощью чего? Реальный уровень квалификации учителя – кто? Объективные методы оценки результатов обучения – так ли это?


Слайд 11

Медико-гигиенические технологии К данному виду технологий относится совместная деятельность педагога и медицинских работников


Слайд 12

Физкультурно-оздоровительные технологии Реализуются на уроках физической культуры, в работе спортивных секций и на внеклассных спортивно-оздоровительных мероприятиях.


Слайд 13

Экологические здоровьесберегающие технологии Создание природосообразных, экологически оптимальных условий жизни и деятельности людей, гармоничных взаимоотношений с природой, участие в природоохранных мероприятиях.


Слайд 14

Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности Обеспечивается изучением курса ОБЖ, педагогов курса «Безопасность жизнедеятельности». За обеспечение безопасности условий пребывания в школе отвечает ее директор.


Слайд 15

Здоровьесберегающие образовательные технологии Организационно-педагогические технологии; Психолого-педагогические технологии; Учебно-воспитательные технологии.


Слайд 16

Степень заботы о своем здоровье среди педагогов


Слайд 17

Причины недостаточной заботы о здоровье среди педагогов


Слайд 18

Организация образовательного пространства на всех уровнях. Главная задача учителя -


Слайд 19

Пути достижения целей здоровьесберегающих технологий Средства двигательной направленности; Оздоровительные силы природы; Гигиенические факторы.


Слайд 20

Здоровый образ жизни Отказ от вредных привычек; Оптимальный двигательный режим; Рациональное питание; Закаливание; Личная гигиена; Положительные эмоции; Обучение детей простейшим навыкам оказания первой медицинской помощи; Организация порядка проведения прививок учащихся; Ограничения предельного уровня учебной нагрузки во избежание переутомления.


Слайд 21

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: