'

Компетентностный подход в образовании на основе продуктивных учебных технологий

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

(МОУ СОШ №72) Компетентностный подход в образовании на основе продуктивных учебных технологий Зам. директора по УВР Колычева О.В.


Слайд 1

проблемы


Слайд 2

Программа»Формирование ОУУН в начальной школе»   1.Теоретическая часть:   1.1 Основные виды деятельности.   1.2. Формирование ОУУН.   1.3. Уровень овладения обучающимися действиями.   1.4. Критерии выделения уровней.   1.5. Работа с родителями.   1.6. Деятельность учителя. 2. Практическая часть.   2.1. Карта развития ОУУН.   2.2. Мониторинг результатов.   2.3. Модель выпускника 1 класса.   2.4. Модель выпускника 2 класса.   2.5. Модель выпускника 3-4 классов.


Слайд 3

Диагностика результатов


Слайд 4

Принципы компетентностного подхода


Слайд 5

Реализация компетентностного подхода


Слайд 6

Программа развития (2009-2014)


Слайд 7

«Интеллект»


Слайд 8

Организация деятельности НОУ «Поиск»


Слайд 9

Исследовательская деятельность учащихся


Слайд 10

Олимпиады


Слайд 11

Неделя науки и творчества


Слайд 12

Внеучебная деятельность учащихся


Слайд 13

Проектная деятельность учащихся «Путеводитель по Тюмени» (на англ.яз.)-8кл., рук.Колычева О.В. «Из истории Войновки»-4кл., рук.Биктимирова Ф.А. «Мир поэта»-8кл., рук.Молявина М.П. «Экологическая комфортность учебных кабинетов»-8кл., рук.Белова Л.М. «Экологическая лаборатория»-6-9кл., рук.Акулова Т.П.


Слайд 14

«Земля- наш дом»


Слайд 15

«Знай и люби свой край


Слайд 16

Конкурс


Слайд 17

«Гражданин и патриот»


Слайд 18

«Здоровье»


Слайд 19

Спорт.Искусство. Интеллект. 2006-2007 -3м. в баскетболе -1, 5 м. в метании мяча -6,8 м. в прыжках в длину -6м. в соревновании «Папа,мама.я-спортивная семья» -4,6 м. в направлении «Искусство» 2007-2008 -2м. в баскетболе -6м. в футболе


Слайд 20

Программа воспитания «Становление» Создание на основе анализа проблем:


Слайд 21

ЦЕЛЬ Воспитание и развитие здоровой, социально-активной, творчески индивидуальной личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей НАПРАВЛЕНИЯ Ученик – патриот и гражданин. Ученик и нравственность Ученик и его творческие и интеллектуальные возможности Ученик и его здоровье. Ученик и его семья. Общение и досуг ученика. Ученик и правонарушения. Ученик и его профессиональное самоопределение.


Слайд 22

Школьная культурологическая среда Совет старшеклассников «Юный спасатель» с/ч №27 Шахматы ДЮСШ №4 «Юный железнодорожник» Клуб выходного дня Эколого- -исследовательская лаборатория Кружки, секции Дополнительные образовательные услуги Обучающиеся НОУ «Поиск» Программа «Изменение»


Слайд 23

Охват обучающихся досуговой деятельностью


Слайд 24

Сотрудничество с родительской общественностью


Слайд 25

Общественное управление воспитательным процессом осуществляют:


Слайд 26

Дополнительное образование


Слайд 27

«Игрушечка»


Слайд 28

Роль школьной библиотеки Формирование информационной грамотности Библиотечно-библиографическая грамотность Умения анализа и оценки информации Навыки работы с текстом Умения использовать новые информационные технологии


Слайд 29

Формы методической работы в школе


Слайд 30

Педагогические советы 2004-2005»Эффективность инновационных пед.технологий в развитии ОУУН» 2005-2006 «Организация учебно-исследовательской деятельности на уроке и вне урока» 2006-2007 «Формирование ключевых компетенций в сфере познавательной деятельности» 2007-2008 «Роль педагога в организации в организации совместной учебно -исследовательской деятельности» 2008-2009 «Преобразование педагогического процесса на основе компетентностного подхода к обучению и воспитанию»


Слайд 31

Семинары-практикумы 2004-2005 «Текст как основа развивающей среды 2005-2006 «Приемы формирования исследовательских и творческих навыков учащихся» 2006-2007 ««Проблемы преемственности между начальной и основной школой»(городской) 2007-2008 «Организация исследовательской деятельности педагогов и учащихся» 2008-2009 «Продуктивные методы обучения»


Слайд 32

Мастер классы


Слайд 33

Постоянно действующий семинар «Современный урок»


Слайд 34

Творческая группа «Реализация преемственных связей между начальным и основным образованием»


Слайд 35

Творческая группа «ИКТ как средство повышения познавательной активности школьников»


Слайд 36

Конференция 2006-2007


Слайд 37

Конференция 2007-2008


Слайд 38

Профессиональные педагогические конкурсы


Слайд 39

Сущность продуктивного обучения Учитель вместе с учениками формулирует проблему Знания не сообщаются, а добываются Учитель управляет процессом решения Учебный процесс характеризуется интенсивностью


Слайд 40

Базовые компетенции педагога


Слайд 41

Методы и технологии Технология развития«критического мышления» Проектно-исследовательский метод Коммуникативный Методы проблемного обучения Технология «Дебаты»


Слайд 42

Использование современных технологий в учебном процессе в начальной школе Игровые Перспективно-опережающего обучения Проблемного обучения Информационно-коммуникационные Внутриклассной дифференциации Крупноблочного изучения Интегрированного обучения Формирования литературного творчества


Слайд 43

Использование современных технологий в учебном процессе (средняя школа) Проектные технологии - ин.язык, биология,география Проблемное обучение - литература, история Информационно-коммуникационные технологии-все предметы Ролевая игра - ин.яз., история Дискуссия, дебаты - история, обществознание Технология развития критического мышления-география, математика


Слайд 44

Организация внутришкольного контроля формирование ОУУН и ключевых компетенций использование оптимальных технологий обучения уровень сформированности ОУУН выполнение Программ, заложенных в Программу развития организация работы школьной библиотеки сотрудничество с родительской общественностью


Слайд 45

Интегрированное обучение мышление


Слайд 46

Коммуникативный метод


Слайд 47

Поток познания (подбор игр в определенном порядке)


Слайд 48

Проблемное обучение


Слайд 49

дебаты


Слайд 50

Технология развития критического мышления


Слайд 51

Начальное литературное образование


Слайд 52

ИКТ технологии


Слайд 53

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: