'

3-й инструктивный семинар для организаторов тестирования и преподавателей по технологии ФЭПО Петрозаводск, 27 ноября 2007 г. http://petrsu.karelia.ru/General/Attest/2008.html

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

2007 mez@petrsu.ru 1 Петрозаводский государственный университет Учебно-методическое управление Региональный центр новых информационных технологий 3-й инструктивный семинар для организаторов тестирования и преподавателей по технологии ФЭПО Петрозаводск, 27 ноября 2007 г. http://petrsu.karelia.ru/General/Attest/2008.html


Слайд 1

2007 mez@petrsu.ru 2 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Базовые ссылки по организации тестирования http://petrsu.karelia.ru/General/Attest/2008.html К тестированию по дисциплинам ГОС    Приказ об участии в Интернет-тестировании по программе "ФЭПО 5"    Информационная рассылка: итоги "ФЭПО 5"    Информационная рассылка: инструктивное совещание 24.09.2007    Информационная рассылка: инструктивное совещание 03.10.2007    Презентация к инструктивному совещанию 03.10.2007    Форма представления проекта плана тестирования в 1 семестре    Информационная рассылка: сверка плана тестирования    Файл сводного плана тестирования в 1 семестре    Информационная рассылка: инструктивное совещание 27.11.2007    Презентация к инструктивному совещанию 27.11.2007


Слайд 2

2007 mez@petrsu.ru 3 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Базовые понятия ФЭПО http://www.fepo.ru/ В основе - принцип оценивания базовой подготовки студентов на соответствие требованиям ГОС Освоение всех структурных элементов содержания (дидактических единиц) дисциплины на уровне, заданном в ГОС Дидактическая единица (ДЕ) – раздел дисциплины Освоение ДЕ – выполнение не менее половины заданий раздела


Слайд 3

2007 mez@petrsu.ru 4 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Основные ссылки по ФЭПО (1) http://www.fepo.ru/ Программа ФЭПО 6 http://www.fepo.ru/index.php?menu=about_program Список ООП, обеспеченных тестами по дисциплине http://www.fepo.ru/index.php?menu=list_spec Список дисциплин по ООП, обеспеченных тестами http://www.fepo.ru/index.php?menu=list_spec


Слайд 4

2007 mez@petrsu.ru 5 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Основные ссылки по ФЭПО (2) http://www.fepo.ru/ Тестовые материалы http://www.fepo.ru/index.php?menu=apim Содержание ГОС, структуры АПИМ и демонстрационные варианты http://www.fepo.ru/index.php?menu=structs_demo Тезаурус понятий по дисциплинам (только КСЕ) http://www.fepo.ru/index.php?menu=devapim_thesaurus


Слайд 5

2007 mez@petrsu.ru 6 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Основные ссылки по ФЭПО (3) http://www.fepo.ru/ Тестовые материалы http://www.fepo.ru/index.php?menu=apim Методическая поддержка для разработки АПИМ (КИМ) http://www.fepo.ru/index.php?menu=devapim Кодификаторы элементов содержания дисциплин http://www.fepo.ru/index.php?menu=devapim_kodi


Слайд 6

2007 mez@petrsu.ru 7 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Основные ссылки по ФЭПО (4) http://www.fepo.ru/ Репетиционное вузам (титульная страница, ява-скрипт)


Слайд 7

2007 mez@petrsu.ru 8 INTERNET Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Режимы тестирования:on-line и off-line WWW.FEPO.RU on line off line Пароли студентов Программа тестирования Пароли студентов База заданий Локальный сервер вуза INTERNET


Слайд 8

2007 mez@petrsu.ru 9 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Логин и пароль для тестирования студентов Проведение тестирования в режиме on-line


Слайд 9

2007 mez@petrsu.ru 10 Завершить тестирование Варианты ответов Задание Панель управления Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Проведение тестирования в режиме on-line


Слайд 10

2007 mez@petrsu.ru 11 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Общие требования к проектированию аттестационных педагогических измерительных материалов среднее время выполнения не превышает 2 минут задание должно быть сформулировано в виде суждения задание должно быть логически корректным содержание каждого задания должно удовлетворять требованию значимости (содержать только значимые, ключевые элементы содержания дисциплины) (Росаккредагентство)


Слайд 11

2007 mez@petrsu.ru 12 Формы заданий АПИМ 1. Закрытые задания, в которых правильные ответы предъявляются студенту: для выбора одного правильного ответа из 4-5 предложенных для выбора нескольких правильных ответов (более одного) из нескольких предложенных для расположения предъявленных ответов описания события, процедуры, времени свершения и т.п. в определенной последовательности, хронологии и т.п. для соотнесения (сопоставления) 2-х списков объектов 2. Открытые задания, в которых правильный ответ не предъявляется студенту, а от студента требуется его запись в виде целого числа. / из доклада В.П.Киселевой на семинаре 14-15.11.2007, Росаккредагентство, Рособрнадзор, г.Москва /


Слайд 12

2007 mez@petrsu.ru 13 Формы тестовых заданий (выбор одного ответа из предложенных) / из доклада В.П.Киселевой на семинаре 14-15.11.2007, Росаккредагентство, Рособрнадзор, г.Москва /


Слайд 13

2007 mez@petrsu.ru 14 Задания с пропусками частей предложения Снижение цены на продукцию ведет к соответствующему ____________спроса. !TRUE возрастанию !FALSE разноообразию !FALSE снижению !FALSE наличию / из доклада В.П.Киселевой на семинаре 14-15.11.2007, Росаккредагентство, Рособрнадзор, г.Москва /


Слайд 14

2007 mez@petrsu.ru 15 Формы тестовых заданий (множественный выбор) / из доклада В.П.Киселевой на семинаре 14-15.11.2007, Росаккредагентство, Рособрнадзор, г.Москва /


Слайд 15

2007 mez@petrsu.ru 16 Формы тестовых заданий (последовательность) / из доклада В.П.Киселевой на семинаре 14-15.11.2007, Росаккредагентство, Рособрнадзор, г.Москва /


Слайд 16

2007 mez@petrsu.ru 17 Формы тестовых заданий (соответствие) / из доклада В.П.Киселевой на семинаре 14-15.11.2007, Росаккредагентство, Рособрнадзор, г.Москва /


Слайд 17

2007 mez@petrsu.ru 18 Формы тестовых заданий (на соответствие) / из доклада В.П.Киселевой на семинаре 14-15.11.2007, Росаккредагентство, Рособрнадзор, г.Москва /


Слайд 18

2007 mez@petrsu.ru 19 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО


Слайд 19

2007 mez@petrsu.ru 20 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Показатели освоения ГОС для ООП вуза


Слайд 20

2007 mez@petrsu.ru 21 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Три уровня доверия результатам ФЭПО для решения вопроса о «зачете» тестирования при комплексной оценке деятельности вуза / из доклада А.С.Масленникова на семинаре 14-15.11.2007 Росаккредагентство Рособрнадзор г.Москва /


Слайд 21

2007 mez@petrsu.ru 22 Высокая степень доверия (информация не вызывает сомнений и ее достаточно для принятия решения) Программа регулярно участвует в ФЭПО (не менее 90% студентов обучающихся по тестируемому циклу дисциплин) Программа стабильно удовлетворяет требованиям ГОС ОУ демонстрирует результаты тестирования по данной программе на общедоступном сайте Результаты тестирования и качества подготовки студентов обсуждаются на ученых советах ОУ и факультета ОУ гарантирует объективность процедуры тестирования Статистический анализ показывает высокую степень достоверности результатов тестирования


Слайд 22

2007 mez@petrsu.ru 23 Допустимая степень доверия (необходимость небольшой выборочной проверки) Программа регулярно участвует в ФЭПО (не менее 90% студентов обучающихся по тестируемому циклу дисциплин) Программа по большинству (более 75%) тестируемых дисциплин удовлетворяет требованиям ГОС Для дисциплин, результаты тестирования которых не удовлетворяют требованиям ГОС, разработаны программы «развития»; результаты обсуждаются на ученых советах ОУ и факультетов ОУ демонстрирует результаты тестирования по данной программе на общедоступном сайте ОУ гарантирует объективность процедуры тестирования Статистический анализ показывает высокую степень достоверности результатов тестирования


Слайд 23

2007 mez@petrsu.ru 24 Неопределенная степень доверия (информации не достаточно для принятия решения) Программа не участвует (или участвует лишь эпизодически, или не полным составом студентов) в ФЭПО Программа по ряду (более 25%) тестируемых дисциплин не удовлетворяет требованиям ГОС ОУ не демонстрирует результаты тестирования по данной программе на общедоступном сайте или демонстрируемые результаты не полностью (или не объективно) отражают результаты тестирования ОУ не может гарантировать объективность процедуры тестирования Статистический анализ не гарантирует достоверности результатов тестирования


Слайд 24

2007 mez@petrsu.ru 25 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Статистика всех вузов – ФЭПО 4


Слайд 25

2007 mez@petrsu.ru 26 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Статистика всех вузов – ФЭПО 5


Слайд 26

2007 mez@petrsu.ru 27 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО


Слайд 27

2007 mez@petrsu.ru 28 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Место тестирования в «диагностической» самооценке вуза См. также о самооценке в материалах IV научно-методической конференции ПетрГУ (2007): http://quality.petrsu.ru/file/205/self-assessment_mezentsev_2007.ppt (1,7Mb) Инструменты контроля (измерений): количественные показатели (статистика); тесты (ФЭПО, АСТ – проверка выполнения ГОСов); опросы (все заинтересованные стороны); интервью (руководители, эксперты); и т.д.


Слайд 28

2007 mez@petrsu.ru 29 Интернет – тестирование по технологии ФЭПО Ссылки на материалы семинаров по тестированию О комплексной оценке деятельности ПетрГУ в 2008 году – раздел «К тестированию по дисциплинам ГОС» http://petrsu.karelia.ru/General/Attest/2008.html 2 семинар http://petrsu.karelia.ru/General/Attest/2008/fepo_ast_2007_2008.ppt 3 семинар http://petrsu.karelia.ru/General/Attest/2008/fepo_2007_seminar3.ppt СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


×

HTML:





Ссылка: