'

Развивающие технологии в логопедии

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Развивающие технологии в логопедии Составила: учитель-логопед МДОУ «Детский сад №14 общеразвивающего вида Касаткина Елена Владимировна


Слайд 1

Образовательная технология - последовательная, взаимосвязанная система действий педагога, направленных на решение педагогических задач, или планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса.


Слайд 2

Разница понятий «методика» и «технология» понятия методика преподавания и технология преподавания дисциплины - часто употребляются как синонимы: разница между ними заключается прежде всего в расстановке акцентов. в технологии более представлена целевая, процессуальная, количественная и расчетная компоненты, в методике – содержательная, качественная и вариативная стороны. технология отличается своей воспроизводимостью, устойчивостью результатов, отсутствием многих «если» (если талантливый учитель, если способные дети, если хорошие родители…). приоритетный вопрос методики – «как», а технологии – «как это сделать оптимально».


Слайд 3

Классификация коррекционно-развивающих образовательных технологий. Ряд авторов (В.М.Акименко, Н.М.Борозинец, Т.С.Шеховцова и др.), анализируя имеющиеся в логопедической практике методики, научные труды, статьи по коррекции речевых нарушений у дошкольников (Р.Е.Левина, В.К.Орфинская, О.В.Правдина, Т.В.Туманова, Т.Б.Филичева, М.Е.Хватцев, Г.В.Чиркина, С.Н.Шаховская, А.В.Ястребова и др.), классифицируют их по следующим направлениям:


Слайд 4

Технология логопедического обследования. этапы логопедического обследования; технология логопедического обследования детей раннего возраста; особенности логопедического обследования при различных нарушениях речи; нейропсихологический подход к обследованию речи.


Слайд 5

Технологии развития артикуляционной моторики: логопедический ручной массаж; логопедический зондовый массаж; точечный массаж; искусственная локальная гипо- и гипертермия (ИЛГ); артикуляционная гимнастика.


Слайд 6

Технологии развития мелкой моторики: кинезитерапия; гидрогимнастика; Су-Джок терапия; японская методика пальцевого массажа; игровые упражнения.


Слайд 7

Технологии развития фонетико-фонематической стороны речи: Технология развития фонематического слуха. Технология коррекции звукопроизношения: - этапы коррекции звукопроизношения; - технология постановки разных групп звуков; - особенности коррекции звукопроизношения при дизартрии; - особенности коррекции звукопроизношения при ринолалии. Технологии формирования речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи: технология формирования речевого дыхания при заикании; парадоксальная дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой; технология коррекции дыхания при дизартрии; технология коррекции дыхания при ринолалии.


Слайд 8

Технологии развития фонетико-фонематической стороны речи: Технологии коррекции голоса при различных нарушениях произносительной стороны речи: при заикании; при ринолалии; при дизартрии. Технологии развития интонационной стороны речи: при заикании; при ринолалии; при дизартрии. Технологии коррекции темпо-ритмической организации устной речи: при заикании; при ринолалии; при дизартрии.


Слайд 9

Технологии развития лексико-грамматических компонентов речи: традиционный лексико-грамматический подход (Р.И.Лалаева, Т.Б.Филичева); синквейн; лимерики; инсценирование; метод ассоциативных связей или «Образ слов»; типовые приемы фантазирования (инверсия, значения предмета, признаки предмета, наблюдение);


Слайд 10

Технологии развития лексико-грамматических компонентов речи: методы дивергентного речевого развития; методы креативного речевого развития: креативное речевое моделирование, «мозговой штурм», «обратная мозговая атака», «корабельный совет», аналогии синектика, оператор РВС, метод «маленьких человечков», метод «хорошо-плохо», метод каталога, морфологический анализ, метод фантограмм, цепочка противоречий.


Слайд 11

Технологии развития связной речи: традиционный подход (В.П.Глухов, Т.А.Ткаченко) нейропедагогический подход (интеллект-карты); сказкотерапия.


Слайд 12

Технологии моделирования: использование наглядных моделей при постановке звуков; использование моделирования для развития связной речи.


Слайд 13

Здоровьесберегающие технологии в логопедии: фитотерапия; ароматерапия; музыкотерапия; хромотерапия; литотерапия; имаготерапия; аурикулотерапия; його-терапия.


Слайд 14

Компьютерные технологии в коррекции речи: компьютерная программа «Видимая речь III»; сурдологопедический тренажер «Дэльфа-130»; логопедический тренажер «Дэльфа-142»; «Визуальный тренажер произношения»; использование мультимедийных средств коррекции и развития.


Слайд 15

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: