'

Внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, облачных технологий в образовательном учреждении.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, облачных технологий в образовательном учреждении. Грехов Александр Витальевич Заместитель директора по ИКТ МАОУ прогимназия № 108


Слайд 1

Совершенствование технологий обучения занимает одно из первых мест среди многочисленных новых направлений развития образования, привлекающих в последние два-три десятилетия особое внимание исследователей проблем высшей школы. Информатизация образования сегодня является необходимым условием поступательного развития общества. Технологии Актуальность применения новых информационных технологий продиктована, прежде всего, педагогическими потребностями в повышении эффективности развивающегося обучения, в частности, потребностью формирования навыков самостоятельной учебной деятельности, «исследовательского, креативного подхода в обучении, формирования критического мышления, новой культуры». В настоящее время, со стремительным нарастанием объема информации, знания сами по себе перестают быть самоцелью, они становятся условием для успешной реализации личности, ее профессиональной деятельности.


Слайд 2

Совершенствование информационных технологий на развитие школьной инфраструктуры, а именно, информационной среды образовательного учреждения; нацелено предполагает внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; В рамках проекта предполагается создание электронной развивающей среды на платформе Google Docs.


Слайд 3

Проблема Создать полноценную электронную развивающую среду в ОУ. Как правило, обеспечение общеобразовательных учреждений программными продуктами носит несистемный, эпизодический характер. Существующие программные продукты в готовом виде достаточно трудно адаптировать в процесс преподавания, они требуют переработки, используются фрагментарно. Использование некоторых программных продуктов невозможно из-за высокой их стоимости. Все это актуализирует создание электронной развивающей среды в образовательном учреждении. Ресурс, который предполагается использовать для создания электронной развивающей среды и проведения урочной и внеурочной видов деятельности, это облачные технологии.


Слайд 4

Облачные технологии Облачные технологии это, иначе говоря, электронное хранилище ваших данных в сети интернет, которое позволяет хранить (как это не странно), редактировать, а так же делиться интересными файлами и документами с вашими друзьями и коллегами. Данной технологией заинтересованы такие компьютерные компании гиганты как: Google, которые создали и продвигают в массы свой продукт под названием Goole Docs.


Слайд 5

Облачные технологии на базе Google Docs: Создавать в Интернете документы, электронные таблицы и презентации  Организовать свою работу и хранить документы в защищенном хранилище; ...на самом деле это очень удобно, наглядно и помогает сэкономить много времени... Обмениваться информацией и сотрудничать в режиме реального времени; Управлять доступом к своим документам;


Слайд 6

Конструктор нелинейного расписания С помощью данного модуля педагоги совместно в режиме реального времени будут планировать формы проведения тех или иных занятий с детьми. Каждой форме занятий будет присвоен определенный цвет. При совместном редактировании видно какие изменения вносит другой пользователь/


Слайд 7

Конструктор нелинейного расписания


Слайд 8

Электронный журнал При наличии замечаний по журналу соответствующие поле окрашивается в красный цвет и содержит текстовую строку с замечанием. При вводе определенных оценок фон окрашивается в соответствующий оценке цвет. В данном поле автоматически суммируются проведенные уроки и сразу же сопоставляются с нагрузкой по учебному плану, результат виден по окончанию месяца Аналитика за месяц


Слайд 9

Электронное портфолио ученика будет состоять из нескольких разделов. Структура предполагает разделение портфолио на: за пределами образовательного учреждения. Далее разделы разветвляются на такие составные части как: достижения в учебе в спорте в общественной жизни В портфолио будут включены общие сведения об ученике и табель оценок учащегося. участие и достижения в Прогимназии; Электронное портфолио ученика» будет содержать медицинский паспорт на каждого ученика, с помощью которого работники Прогимназии будут учитывать состояние здоровья ребенка при планировании питания на неделю, и давать соответствующую нагрузку на уроках физкультуры. Родители смогут контролировать эти процессы.


Слайд 10

Электронное портфолио учителя будет состоять из таких разделов. общие сведения о педагоге; достижения на конкурсах профессионального мастерства; достижения учеников под руководством учителя; повышение квалификации, участие в семинарах, конференциях, и др.; авторские работы, разработанные программы; иные достижения педагога.


Слайд 11

Электронная система рейтинга педагогов


Слайд 12

Стажерская площадка


Слайд 13

Стажерская площадка


Слайд 14

Стажерская площадка


Слайд 15

Стажерская площадка


Слайд 16

Стажерская площадка


Слайд 17

Стажерская площадка


Слайд 18

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: