'

Практика использования ИКТ-технологий в младшей и средней школе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Практика использования ИКТ-технологий в младшей и средней школе Педсовет МБОУ «СОШ № 13» 10.01.2012


Слайд 1

ИКТ - Информационно (все виды информации) Коммуникационные (возможность передачи) Технологии (как делать)


Слайд 2

Цель Обобщить и систематизировать опыт учителей школы по использованию ИКТ-технологий, ознакомиться с новыми возможностями использования ИКТ-технологий


Слайд 3

Задачи Обобщить опыт учителей школы по использованию ИКТ-технологий на уроках Систематизировать накопленный опыт Создать структурированные базы данных используемых ЦОР Познакомиться с новыми возможностями использования ИКТ-технологий на уроках


Слайд 4

Документы Концепция формирования информационного общества в России. 28 мая 1999 г. «Концепция модернизации образования России до 2010 года», ФЦП «Электронная Россия» 2002-2010 годы, ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды (РЕОИС)» 2001-2005 годы Инновационный проект «Образование» Проект «Информатизация системы образования (ИСО)» 2005-2010 годы Федеральная целевая программа развития образования (ФЦПРО) на 2006-2010 гг. Стратегия развития информационного общества в РФ 7.02.2008 г. № Пр-212 Государственная программа РФ “Информационное общество (2011 – 2020 годы)” и др.


Слайд 5

Концепция формирования информационного общества в России. 28 мая 1999 г http://www.libertarium.ru/68568#04 «Основой российского пути должны явиться:.. информатизация всей системы общего и специального образования»


Слайд 6

Стратегия развития информационного общества в РФ от 7.02.2008 г. № Пр-212 http://www.insor-russia.ru/ru/programs/officdoc/1230 «К числу основных задач, относятся: повышение качества образования… Основные направления реализации настоящей Стратегии: … В области повышения качества образования на основе развития и использования информационных и телекоммуникационных технологий: расширение использования информационных и телекоммуникационных технологий для развития новых форм и методов обучения, в том числе дистанционного образования;»


Слайд 7

Государственная программа РФ “Информационное общество (2011 – 2020 г)” http://www.protown.ru/information/doc/7230.html «Задачи Программы: - создание и развитие электронных сервисов в области образования и науки;»


Слайд 8

I. Опыт учителей-предметников


Слайд 9

Поиск, отбор и сортировка цифровых электронных ресурсов в сети Интернет для начальной школы, соответствующих ФГОС Харева Ю.С., Шилова Н.А. http://umk-garmoniya.ru/ http://school.foxibiz.com/ http://www.uroki.net/ http://nsportal.ru/ http://www.rusedu.ru/ http://www.proshkolu.ru/ http://www.ped-sovet.ru/


Слайд 10

Использование готовых ЦОР на уроках английского языка Смурова Е.Н.


Слайд 11

Использование видеоуроков (ресурсы Интернет) на уроках английского языка Рябинина Л.А. http://hollywoodvocabulary.com/videolessons.php http://videokurs.radugaslov.ru/uroki/uroki-angliyskogo/page/2


Слайд 12

Использование интерактивной доски на уроках биологии Смирнова И.В. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=108426&tmpl=com


Слайд 13

Использование On-line тестирования на уроках информатики Казакова А.К. http://imhotest.ru/t19/ http://www.klyaksa.net/test_online/ http://www.egetestonline.ru/index.html- здесь 5 вариантов тестов онлайн по всем предметам


Слайд 14

Условия отбора ЦОР научность содержания, подчиненность формы подачи информации и используемых выразительных средств учебным целям, образовательная технологичность, наглядность, учитывать возрастные возможности учащихся


Слайд 15

Создание структурированной базы данных ЦОР на школьном сайте поможет… учителю быстрее находить необходимый материал передать накопленный опыт объединить усилия всех педагогов ученикам при подготовке домашнего задания ученикам, которые пропустили занятия по разным причинам


Слайд 16

II. Создание собственных разработок, пополнение портфорлио Опыт Казаковой А.К. Личный сайт: http://www.infkasakan.narod.ru/ Учебник по логике http://uchlogic.narod.ru/


Слайд 17

Сайт Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/ Активности декабря


Слайд 18

III. Новые возможности использования ИКТ-технологий


Слайд 19

Использование электронных журналов и дневников на уроках географии Пермякова Н.Ю. http://dnevnik.ru/


Слайд 20

Проектная деятельность на уроках литературы с использованием сетевого ресурса Летописи Мышаева Е.П. http://wiki.niro.nnov.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F


Слайд 21

Возможности интернет-сервисов Web 2 Ежова Ю.Л. http://www.letopisi.ru/index.php/Сетевой_проект_По_следам_Нижегородского_ополчения


Слайд 22

Задания проекта 1 задание – создание своей странички в Летописях http://www.letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%86%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%96_13_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F


Слайд 23

Задания проекта 2 задание – создание общей Google-карты, на которой размещена метка школы с поясняющим текстом. http://3planeta.com/googlemaps/karty-google-maps.html - определение координат https://docs.google.com/document/d/1-f__PjbXf1grAIjvF2aI5Gxsw3_U1a7go51ImJXouCQ/edit?hl=ru - добавление координат на карту


Слайд 24

Задания проекта 3 задание – создание карты экскурсии с помощью Графвиз http://www.letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%86%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%96_13_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F http://www.letopisi.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B2%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B - примеры


Слайд 25

Задания проекта 4 задание – на стене разместить сообщение «Надо ли быть патриотом?» http://www.stixy.com/guest/154239


Слайд 26

Задания проекта 5 задание - расшифровать QR-код, полученный текст вставить в совместную статью http://www.letopisi.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:RecentChanges&feed=atom Генератор QR- кодов (кодирование) http://www.qrcoder.ru/ Декодирование http://zxing.org/w/decode.jspx


Слайд 27

Создание летописи нашей школы ???????????????????????????????


Слайд 28

Решение: На сайте школы поместить структурированную базу данных ссылок на интернет-ресурсы На сайте школы продолжить размещение собственных разработок учителей и выложить архивы работ детей, участвовавших в различных конкурсах (Старт в науку, ПРОФИ и др.) Начать формирование базы данных ЦОР для начальной школы в соответствии с ФГОС Разработать Проект по созданию летописи школы Активизировать процесс освоения интерактивной доски, изучив материалы мастер-класса


×

HTML:





Ссылка: