Понравилась презентация – покажи это...
Слайд 0
Педагогическая технология и методика на уроках физики.
Гимназии №69
2010 год
Учитель – высшей категории
Корчина Наталья Николаевна
Слайд 1
Педагогическая технология связана сильно с учебным процессом, с деятельностью учителя и ученика. В ее структуру входят многие компоненты:
Определенная научная концепция;
Цели обучения, содержание учебного материала;
Организация учебного процесса, методы и формы учебной деятельности учащихся.
Слайд 2
Каждый член учительского коллектива является носителем норм, представлений той формы и темы концепции, которую имеет данная школа. Это – «Педагогическое методическое обеспечение роста профессионального мастерства учителя и высокого качества образованности и воспитанности учащихся». К этому относится:
Слайд 3
Тематическое планирование;
Использование различных средств и методов обучения;
Анализ результатов деятельности учащихся;
Диагностика и самоэкспертиза учащихся в классах;
Использование «частной методики» в рамках одного класса;
Возможность применять мультимедийные технологии;
Слайд 4
Типы организации познавательной деятельностью учащихся на моих уроках различные:
С контролем, самоконтролем и взаимоконтролем;
Фронтальная деятельность;
Индивидуальная деятельность;
С помощью учебных мультимедийных средств;
Творческая деятельность.
Слайд 5
Для этого используются классические и инновационные средства:
Лекционное обучение;
Обучение с использованием аудиовизуальных технических средств;
С помощью учебной книги;
Компьютерное обучение;
Групповая форма.
Дифференцированные способы обучения;
Программированная форма обучения;
Индивидуальное обучение;
Разноуровневый подход.
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Программа по физике читается по методике «Круговая панорама», в которую входят кольца обучения:
Урок-лекция
Урок-семинар
Практикум по решению задач
Лабораторный практикум
Закрепляющие – проверочные уроки
Урок-зачет (контрольный)
Урок-погружение в данную тему
Слайд 9
Положительные стороны методики:
Индивидуальный опрос учащихся
Накопляемость результативных оценок
Самостоятельность обучения
Активизация мышления
Развитие творчества учащихся
Хорошая посещаемость
Глубина изучения темы
Слайд 10
В любой технологии важны личные качества учителя:
Характер;
Способности;
Профессиональные навыки педагога;
Манера ведения урока;
Изложение материала.
Слайд 11
Элементы урока:
Слайд 12
Главным элементом урока является мотивация учебной деятельности
Познавательный интерес;
Создание занимательной ситуации;
Работа с приборами;
Дифференцированный подход к каждому ребенку;
Заинтересованность учащихся на уроке.
Слайд 13
Другим элементом является научность и доступность изучаемого материала.
Актуальность темы;
Новизна темы;
Привлекательность темы;
Современные научные разработки
Слайд 14
Третий элемент урока- это рациональное использование времени:
Быстрый темп урока;
Смена вида деятельности;
Использование видеомагнитофона, телевизора, мультимедийной доски, ПК.
Слайд 15
Присвоение интереса к исследовательской работе
Развитие уважения к обучаемому;
Использование опыта обучаемого;
Помощь в применение изучаемого на практике;
Развитие критического мышления;
Учитывать уровень готовности учащихся.
Слайд 16
Основа развития речи
Постановка вопросов причинно-следственного характера;
Практика ответов-рассуждений;
Работа по составлению плана текста;
Составление алгоритма к правилу;
Прием выборочного ответа с обоснованием;
Различные виды разбора.
Слайд 17
Чтобы побудить учащихся к творчеству существуют такие типы уроков как:
КВН;
Урок-информация;
Урок-физический турнир;
Урок-физической эстафеты;
Урок-аукцион;
Урок-лекция;
Урок-погружение в тему;
Интегрированные уроки;
Слайд 18
Внеклассная работа:
Тематические спектакли;
КВН;
Уроки: «Физика с весною в гости к нам пришла», «С Новым годом, физика»;
Смотр видеоклипов, фильмов на «Ослепительном оркестре», «Физика и военная техника»;
Мини-вечера, уроки: «Доброе и смешное о физике», «До свидания физика»;
Слайд 19
Изучать становление личности ребенка и процесс его развития на уроках физики можно при совместной работе учителя, психолога и методиста. Иначе педагогическая поддержка будет беспочвенна. Она должна опираться на систематические педагогические наблюдения со стороны учиться.
Слайд 20
Дорогие коллеги, Хочу представить вам смело Моей педагогической технологии древо. Его корнями крепко основание: Моя семья, мое образование, Методическая база школы. Плюс помощь коллег и административная воля. А также учеников и родителей внимание – Вот мое основание. Корни дали могучий ствол, Технологией и методикой он расцвел. В этом стволе есть кольца удачи круговой панорамой их обозначу.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ КОРЧИНОЙ НАТАЛЬИ НИКОЛАЕВНЫ
Слайд 21
Ветви ствола направления укажут,
Об уроках и внеклассной работе расскажут
Каждый листочек тождествен уроку,
Который даю для души и для проку.
Урок-семинар, погружение в тему,
Диспут-урок, урок исследование,
«Круглый стол» и конференции общение.
Урок творчества «Сделай сам»
И блестящий кинофестиваль «Оскар»
Спектакль, турнир, кафе и сказки,
Урок «Помоги себе» без подсказки.
Слайд 22
Листочков так много, что их не назвать. И я их сейчас не буду считать. Ведь цифра эта растет с годами, Питаясь трудолюбием и опыта плодами Хоть хвастать не скромно, но все же отвечу, на дереве гнездышко каждый заметит. В нем поселились, дай Бог навсегда, Плоды учительского труда: Благодарность, любовь, уважение детей. Что может вершины такой быть сильней? И как бы тернист не был путь навзлет, Пусть мое дерево крепнет, растет. Каждый учитель, имея призвание, Взрастит свое древо жизни и знания.
Слайд 23
Методическая база школы
уроки и внеклассная работа
ствол
корни
Плоды учительского труда: Благодарность, любовь, уважение детей.
Моя семья, мое образование
Помощь коллег и администрации школы
Технологии и методика
педагогической технологии древо
