'

Педагогический совет

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педагогический совет «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном пространстве школы» 30.12.2009 Презентация подготовлена заместителем директора по УВР Кулагиной Е.В.


Слайд 1

Цели педагогического совета Создание условий для: осознания целей информационной деятельности, принципов ИКТ, их возможностей и технологических средств; повышения интереса педагогов к информационным и коммуникационным технологиям; понимания педагогами необходимости приобретения новых знаний для коррекции информационной деятельности.


Слайд 2

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.


Слайд 3

Дидактические возможности ИКТ: представлять обучаемому информацию в различной форме: текст, графика, аудио, видео, анимация и т.д.; контролировать временные параметры урока для каждого обучаемого; выдавать большой объем информации по частям, поэтому изучаемый материал усваивается легче, чем материал учебников и статей;


Слайд 4

Дидактические возможности ИКТ: активизировать процессы восприятия, мышления, воображения и памяти; мобилизовать внимание обучаемого; значительно снижать временные затраты преподавателя на контроль нормативных знаний; быть точным и объективным в оценке знаний; печатать, воспроизводить и комментировать информацию;


Слайд 5

Дидактические возможности ИКТ: выходить в мировое информационное сообщество; использовать мировые информационные ресурсы в учебных целях.


Слайд 6

ИКТ для ученика непрерывный (поурочный) учет результатов деятельности, что приводит к изменению поведения, улучшению прилежания и адекватности самооценки; психологически комфортные условия для самовоспитания (самоотчет и самоконтроль); возможность в любой момент времени проанализировать свои достижения;


Слайд 7

ИКТ позволяет учителю смягчить ( или устранить) противоречие между растущими объемами информации и рутинными способами ее передачи, хранения и обработки; вести мониторинг учебной деятельности учащихся; оперативно анализировать результаты урока, недели ,месяца, четверти ,полугодия, года обучения; реализовать принцип субъектности воспитания посредством методов убеждения, оценки и самооценки;


Слайд 8

ИКТ позволяет родителям в любое время иметь доступ к сведениям о текущей успеваемости (и другой деятельности) своего ребенка.


Слайд 9

Использование ИКТ повышает качество учебного процесса , но требует кропотливой совместной деятельности администрации, учителей, родителей и учеников.


Слайд 10

Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе МОУ Великооктябрьская СОШ


Слайд 11

В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив школы продолжает работу над единой методической темой «Современная теория образования и технология урока»


Слайд 12


Слайд 13

Педагоги нашей школы повышают свою компетентность через: прохождение КПК работу над темой самообразования районные МО; взаимопосещения уроков;


Слайд 14

Доля (%) педагогов, прошедших повышение квалификации в области современных образовательных технологий


Слайд 15

Темы самообразования «Использование ИКТ-технологий на уроках биологии и информатики» «Применение ИКТ-технологий на уроках физики» «ИКТ-технологии в преподавании химии и биологии» «Использование ИКТ-технологий на уроках истории» «Использование ИКТ-технологий на уроках немецкого языка»


Слайд 16

13 февраля 2008 года. МОУ Великооктябрьская СОШ. Семинар директоров школ Фировского района


Слайд 17

Урок немецкого языка в 8 классе (учитель Егорова И.В.)


Слайд 18

Урок биологии в 6а классе (учитель Кириллов А.Н.)


Слайд 19

Об опыте использования ИКТ-технологий в начальной школе рассказывают Яксон Светлана Юрьевна Ермолаева Маргарита Николаевна


Слайд 20

Процесс информатизации школы - это включение в учебный план 7 и 8 класса предмета «Информатика»; оснащение электронными демонстрационными пособиями традиционной классно-урочной образовательной системы;


Слайд 21

Процесс информатизации школы - это внедрение ИКТ во все виды образовательной деятельности: - уроки с использованием ИКТ; дополнительное образование (кружок «КОМПЬЮТЕРиЯ»); внеклассные мероприятия.


Слайд 22

С14 по 18 декабря 2009 года прошла Методическая неделя Педагоги школы имели возможность посетить уроки с использованием ИКТ-технологий: Математика, 2б класс, Федорова С.А. – начальная школа Биология, 8а класс, Кириллов А.Н. – учитель биологии Математика, 10 класс (профильная группа), Николаева С.В. – учитель математики


Слайд 23

Цели использования ИКТ: повысить мотивацию обучения; повысить эффективность процесса обучения; способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; совершенствовать методики проведения уроков; своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; планировать и систематизировать свою работу; использовать, как средство самообразования; качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).


Слайд 24

Использование ИКТ на уроках разных типов


Слайд 25

Существует множество способов использования персонального компьютера на предметных уроках, вот некоторые из них. Использование компьютера для показа иллюстративного материала по теме урока. Использование компьютера для показа видеоматериала по теме урока. Различные способы самовыражения учеников на уроках (творческие работы по теме).


Слайд 26

Интерактивные обучающие программы. Специальные программы обучения по предметам с использованием компьютера. Индивидуальная работа с обучающей программой или электронным учебником по теме урока.


Слайд 27

Виртуальные лаборатории – специальные обучающие программы для проведения опытов. Работа в локальной сети или выход в Интернет для поиска информации по теме урока. Реализация технологий дистанционного обучения Контрольное тестирование по темам урока


Слайд 28

Эффективность учебной деятельности Повышение познавательной активности. Повышение учебной мотивации. Повышение плотности урока. 100% включенность учащихся в деятельность. Повышение наглядности изучаемого материала. Создание системы педагогической поддержки и ситуации успеха. Экономия времени.


Слайд 29

Условия целесообразности Применение ИКТ целесообразно при: достаточной подготовленности педагога, достаточной ресурсной оснащенности образовательного процесса, методической обоснованности (содержание, формы), соблюдении санитарно-гигиенических требований.


Слайд 30

Благодарим за внимание! Желаем успехов!


×

HTML:





Ссылка: