'

Компьютерные технологии обучения.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Компьютерные технологии обучения. Могущество разума беспредельно И. Ефремов


Слайд 1

Информационные технологии Информационные технологии обучения – это все технологии, использующие специальные технические средства ( ЭВМ, аудио, видео). Когда компьютеры стали широко использоваться в образовании, появился термин « новая информационная технология обучения». Любая педагогическая технология – это информационная, поскольку основу процесса обучения составляет информация и ее движение ( преобразование).


Слайд 2

Роль компьютерных технологий


Слайд 3

Варианты компьютерной технологии Проникающая технология ( применение компьютерного обучения по отдельным темам, разделам для отдельных дидактических задач). Основная, определяющая, наиболее значимая. Монотехнология (когда все обучение, управление процессом, включая все виды диагностики, мониторинг, опираются на применение компьютера)


Слайд 4

Аспект целей. Формирование умений работать с информацией, развитие коммуникативных способностей. Подготовка личности « информационного общества». Дать ребенку так много материала, как только он может усвоить. Формирование исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения.


Слайд 5

Концептуальные положения. Обучение – общение ребенка с компьютером. Адаптивность – приспособление компьютера к индивидуальным особенностям ученика. Диалоговый характер обучения. Управляемость: в любой момент возможна коррекция учителем процесса обучения. Оптимальное сочетание индивидуальной и групповой работы. Поддержание у ученика состояния психологического комфорта.


Слайд 6

Обучение работе на компьютере


Слайд 7

Особенности методики Компьютерные средства обучения называют интерактивными, обладающими способностью откликаться на действия ученика и учителя. Компьютер может использоваться на всех этапах обучения: изучение новой темы, закрепление, повторение, контроль. Для ученика компьютер выполняет функции учителя, рабочего инструмента, объекта обучения, сотрудничающего коллектива, досуга ( игры).


Слайд 8


Слайд 9

Работа учителя в компьютерной технологии. Организация учебного процесса на уровне класса в целом, предмета. Организация активизации и координации учащихся ( инструктаж, расстановка рабочих мест, управление процессом). Индивидуальная работа с учащимися. Подготовка компонентов информационной среды (виды оборудования, программные средства и системы, наглядные пособия).


Слайд 10

Всемирная компьютерная сеть-Internet Уникальные возможности для диалога ребенка с наукой и культурой представляет Всемирная компьютерная сеть интернет. Это переписка со сверстниками всего мира. Привлечение научной и культурной информации из всех музеев, хранилищ. Интерактивное общение, слежение за событиями через международные серверы.


Слайд 11

Подготовка реферата


Слайд 12

Вред компьютера Ребята, увлекающиеся компьютерными играми находятся в состоянии повышенного эмоционального напряжения, которое не позволяет ему вовремя заметить наступившую усталость. В результате усталость накапливается, словно снежный ком, доводя ребенк до полного нервного истощения. Постоянное сидение за компьютером приводит детей к повышенной возбудимости, нервным срывам, ребенок становится неуправляемым, у него нарушаются процессы жизнедеятельности: сон, обмен веществ, утомление нервной системы.


Слайд 13

Влияние компьютера на окружающую среду. Рентгеновское и электромагнитное излучение от современных компьютеров не превышают допустимых норм. Работающий компьютер способен изменять характеристики воздуха: содержание углекислого газа повышается на 30%, температура увеличивается на 6-7 градусов, а влажность снижается на 35-40% за час работы. Воздух ионизируется, в нем увеличивается число положительных ионов, что самым неблагоприятным образом влияет на работоспособность и состояние здоровья ребенка. Осаждаясь на пылинках, ионы попадают в дыхательные пути ребенка, что приводит к першению в горле, возникновению кашля, слезоточивости


Слайд 14

Правила установки компьютера. Устанавливать компьютер лучше в углу, либо так, чтобы задняя стенка экрана была обращена к стене. В комнате, где стоит компьютер, необходимо ежедневно проводить влажную уборку. Перед началом работы и после завершения сеанса необходимо протирать экран специальной салфеткой для удаления пыли Чаще проветривать помещение. В комнате с компьютером полезно иметь аквариум для увлажнения воздуха.


Слайд 15

Компьютер в интерьере


Слайд 16


Слайд 17

Компьютерный класс


Слайд 18

Автор проекта: учитель химии и биологии Барышева Г.В. МОУ « Гимназия им. Н.В. Пушкова» 2012-2013 учебный год


×

HTML:





Ссылка: