'

Якшовой Ольги Николаевны с. Новые Параты 2006 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Профессиональная деятельность учителя технологии Большепаратской общеобразовательной школы Якшовой Ольги Николаевны с. Новые Параты 2006 г.


Слайд 1

Якшова Ольга Николаевна Образование - высшее закончила МГПИ им. Крупской в 2006г. Должность - учитель технологии Категория - 1 Стаж работы - 13 лет Преподаю технологию в 5, 6, 7, 8 классах ИЗО в 5, 6, 7 классах


Слайд 2

Диплом


Слайд 3

Программы и учебные пособия 5 класс, технология, В.Д.Симоненко М. 2001г., Чернякова 6класс, технология, В.Д.Симоненко М. 2004г. 7 класс, технология, В.Д.Симоненко М. 2004г. 8 класс, технология, В.Д.Симоненко М. 2004г. Программа


Слайд 4

Научно-методическая деятельность. «Развитие творческих способностей учащихся на примере проекта в Большепаратской средней школе» Моя цель — научить учащихся новым формам обучения, т. е. методам проектирования, которые привлекают их не только своей необычностью, но и возможностью проявления и реализации собственной инициативы и предприимчивости. Достоинства метода проектов Области знаний, используемые при выполнении проектов


Слайд 5

Научно-методическая деятельность. «Развитие творческих способностей учащихся на примере проекта в Большепаратской средней школе» На изучение раздела «Художественная обработка материалов» в 6-м классе /вышивание/ отводится всего 10 часов. За это время надо не только научить каждого учащегося основным приемам вышивки, но и дать ему возможность разработать творческий проект и выполнить небольшое изделие по данному замыслу. Краткое описание проекта Прогнозируемый результат


Слайд 6

Урочная и внеурочная деятельность Композиционное построение узоров. Шов «Крест», гобеленовый шов. Урок 1 Технологическая карта урока Учащиеся под моим руководством шили костюмы для танцевального кружка, на школьный юбилей, фартуки для школьной столовой


Слайд 7

Участие в конкурсах профессионального мастерства Ежегодное участие на районных политехнических олимпиадах 2001г. - 3 место Васильева Алена (9 кл.) 2003г. - 2 место Васильева Алена (11 кл.) 2003г. - 3 место Петрова Екатерина (9 кл.) 2004г. - 1 место Белова Надежда (11 кл.) 2005г. - 3 место Гурьянова Екатерина (8 кл.) 2006г. - 3\4 место Ашкельдина Татьяна (11 кл.) Участие в выставках и республиканской ярмарке


Слайд 8

Выставка детских работ


Слайд 9

Достоинства метода проектов Учащиеся видят перед собой конечный результат - вещь, которой он могут пользоваться в быту, которую они сделали своими руками, вложили в него свою душу, а ради этого стоит потрудиться. Создание прекрасного своими руками возвеличивает человека в собственных глазах, воспитывает нравственно. Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые нетиповые задачи, выявить деловые качества работника нового типа. Профессиональное самоопределение - именно при выполнении творческого проекта учащиеся задумываются над вопросами: на что я способен, где применить свои знания, что надо еще успеть сделать и чему научиться, чтобы не оказаться лишним на жизненном пути. При выборе темы проекта учитываются индивидуальные способности учащихся: сильным - сложное, слабым - по их реальным возможностям. Индивидуальная работа с учащимися - это и познание личности каждого, особенностей характера и привычек. Принимая ученика таким, какой он есть, нужно делать все возможное, чтобы хорошее и доброе в душе в сочетании с желанием и способностями стали основанием для создания задуманного изделия.


Слайд 10

Прогнозируемый результат. Надо знать: историю возникновения вышивки, пропорциональное построение узоров, хроматические и ахроматические цвета, яркость и насыщенность цвета, последовательность выполнения проекта. Надо уметь: выполнять технику счетных швов, выполнять свободную вышивку по рисованному контуру узора, разработать и выполнить творческий проект.


×

HTML:





Ссылка: