'

Анализ уровня методической подготовки учителей школы, использующих технологию уровневой дифференциации.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Анализ уровня методической подготовки учителей школы, использующих технологию уровневой дифференциации. Заместитель директора по УВР Даринская В.Н.


Слайд 1

Логика педагогического руководства школой такова, что невозможно работать, если мы не будем постоянно анализировать связь настоящего с прошлым и будущим." В.А.Сухомлинский


Слайд 2

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ Обеспечение условий для дифференциации и индивидуализации процесса обучения и перехода к профильному обучению в адаптивной школе


Слайд 3

внедрение в учебно-воспитательный процесс технологий, способству-ющих дифференциации , индивидуализации образования и здоровьесбережению учащихся. Цель программы:


Слайд 4

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ


Слайд 5

ИЗУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ВВОДНАЯ ДИАГНОСТИКА Анкета « Изучение профессиональной готовности учителей к применению современных образовательных технологий в педагогической деятельности (Л.В.Зевина)» Анкета «Развитие творческого потенциала учителя» Анкета «Диагностика профессиональной подготовки»


Слайд 6

УЧЕБА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Обучающие семинары СИПКРО Проектирование мультипрофильной образовательной среды на основе дифференциации и индивидуализации обучения (21 педагог) Современные образовательные технологии в профильной школе (25 педагогов)


Слайд 7

УЧЕБА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Обучающие семинары в школе Особенности применение технологии уровневой дифференциации (Московский вариант П.И.Третьякова) Групповая работа как средство дифференциации и индивидуализации учебного процессе Игровая технология обучения. Варианты применения на разных этапах урока. Модульная технология в основной и профильной школе


Слайд 8

Создание ВТК Внедрение технологии уровневой дифференциации Внедрение технологии модульного обучения


Слайд 9

ИНДИВИДУАЛЬНО-ГРУППОВОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ Особенности применения технологии на разных этапах и видах уроков Использование вспомогательных технологий для дифференциации и индивидуализации учебного процессе


Слайд 10

МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ДИАГНОСТИКА Реализация принципов уровневой дифференциации Реализация направлений модульной технологии в образовательном процессе Диагностика мотивационной готовности кадров при введении профильного обучения Уровень и количество использованных приемов, форм, методов обучения в рамках технологии уровневой дифференциации


Слайд 11

ЕДИНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ Анализ урока с позиции осуществления дифференцированного и индивидуального подхода к обучению Схема анализа урока в развивающем образовании (Виноградова Н.Ф.) Показатели оценки качества и эффективности учебного занятия (по Т.И. Шамовой)


Слайд 12

Процент использования методов и приемов обучения при внедрении технологии уровневой дифференциации Математика - 70-80% Русский язык - 80-90%


Слайд 13

Уровень и количество использования приемов, форм и методов работы (русский язык)


Слайд 14

Уровень и количество использования приемов, форм и методов работы (математика)


Слайд 15

Уровень использования отдельных методов и форм работы с учащимися учителями школы (Анкетирование)


Слайд 16

Уровень использования отдельных методов и форм работы с учащимися учителями школы (Анкетирование)


Слайд 17

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ В ШКОЛЕ Семинары –практикумы Конкурс «Учитель года» (5-10 учителей в год) Открытые уроки по темам самообразования (все учителя) Взаимопосещение уроков в рамках работы ВТК (все учителя) Подготовка портфолио педагогов (10 учителей) День открытых дверей для родителей (все педагоги)


Слайд 18

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ НА УРОВНЕ ОКРУГА Открытые уроки (5 учителей) Участие в конкурсе «Учитель года» (4 педагога) Участие в конкурсе педагогических проектов (1 педагог) Участие в компьютерном марафоне «Методическая копилка» ( 2учителя) Участие в семинаре по ИКТ (2 учителя)


Слайд 19

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ НА ОБЛАСТНОМ УРОВНЕ Открытые уроки на семинаре (18 учителей) Мастер –классы (10 учителей) Методические разработки по учебному комплекту «Начальная школа XXI века» (5 учителей) Презентация на педагогическом форуме «Партнерство через образование»


Слайд 20

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ НА УРОВНЕ РФ Конкурс «Открытый урок» (6 учителей) Ярмарка социально-педагогических инноваций (12 учителей)


Слайд 21

Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит ее находить А. Дистервег


×

HTML:





Ссылка: